Objetivo: Avaliar um processo de capacitação de enfermeiros Atenção Primária da Saúde para o cuidado à saúde da pessoa com estomias produziu impacto no ambiente de trabalho. Método: Estudo transversal, realizado com 32 egressos do processo de capacitação realizado por instituição pública de ensino superior. Foi realizada entrevista e a utilização de um instrumento validado para avaliação do impacto de treinamento. Resultados: Os participantes eram em sua maioria sexo feminino, com idade entre 20 a 40 anos, apresentavam entre 5 e 15 anos de formação e atuavam a menos de 10 anos na Atenção Primária da Saúde. A avaliação demonstrou que a estratégia educativa produziu impacto no trabalho. Conclusão: Estratégias de capacitação que articulam instituições de ensino e serviço favorecem o conhecimento. Medir o impacto do treinamento no trabalho possibilita avaliar quanto a ação educativa pode propiciar mudança de comportamentos no serviço. Descritores: Estomia; Educação; Capacitação em serviço.EVALUATION OF THE IMPACT CAPACITATION AT WORK FOR THE CARE OF PEOPLE WITH STOMIESObjective: To evaluate the impact of the capacitation of primary health care nurses on the health care of the person with stomies. Methodology: A cross-sectional study was carried out with 32 Primary Health Care nurses who participated in the training process proposed by a public higher education institution in Divinópolis-MG. An interview was conducted using a validated instrument to evaluate the training impact. Results: The evaluation showed that in 11 of the 12 items of the scale, the percentage of concordants (partial and total) is superior to 62%, which showed positive impact of the training process in the work environment. Conclusion: Training strategies that articulate teaching and service institutions favor knowledge. Measuring the impact of on-the-job training makes it possible to evaluate how much the educational action can lead to a change in behavior in the service.Descriptors: Estomy, Education, Training in service.EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA CAPACITACIÓN EN EL TRABAJO PARA EL CUIDADO DE PERSONAS CON ESTOMIASObjetivo: Evaluar el impacto de la capacitación de enfermeros de la Atención Primaria de Salud para el cuidado a la salud de la persona con estomias. Metodología: Estudio transversal, realizado con 32 enfermeros de la Atención Primaria de la Salud que participaron del proceso de capacitación propuesto por institución pública de enseñanza superior en Divinópolis-MG. Se realizó una entrevista con la utilización de un instrumento validado para evaluar el impacto de entrenamiento. Resultados: La evaluación demostró que en 11 de los 12 ítems de la escala, el porcentaje de concordantes (parciales y totales) son superiores al 62%, lo que demostró impacto positivo del proceso de capacitación en el ambiente de trabajo. Conclusión: Estrategias de capacitación que articulan instituciones de enseñanza y servicio favorecen el conocimiento. Medir el impacto del entrenamiento en el trabajo posibilita evaluar cuánto la acción educativa puede propiciar cambio de comportamientos en el servicio.Descriptores: Estomia, Educación, Capacitación en servicio.
Objetivo: conhecer a prática de médicos que atuam em oncologia na comunicação de notícias difíceis, identificando estratégias e dificuldades em realizá-la. Método: qualitativo descritivo, realizada com quinze médicos que atuam em oncologia. Os dados foram coletados por meio de entrevista com roteiro semiestruturado elaborado pelos autores. Resultados: notou-se que, paradoxalmente ao contexto da humanização na atenção à saúde, o processo de ensino e aprendizagem tem desprezado pilares da atenção humanizada. Notou-se a insipiência do conhecimento sobre comunicação de notícias difíceis juntamente com a carência de disciplinas que abordam o tema durante a graduação médica. Conclusão: para o enfrentamento de situações adversas como a comunicação de notícias difíceis não existe uma capacitação apta a resolver totalmente os sentimentos negativos envolvidos nesse processo. Reafirma-se a necessidade da implantação de estratégias educacionais que caminhem em direção a uma formação médica sincronizada com o processo de humanização da assistência à saúde e com os fatores psicossociais que envolvem o tema da morte
Recentemente GiRi e KRISHNAMURTHY (1) publicaram observações experimentais no tocante à proteção conferida ao ácido ascórbico por uma série de purina-derivados contra a oxidação realizada pelo ar e aquela levada em presença do ion cúprico. Dentre os purinaderivados estudados, destacou-se especialmente a xantina e ácido úrico, derivados purínicos cujo papel naquele sentido, foi total dentro das condições da observação e experiência. Usaram os autores, o manômetro de Warburg, manténdo-se constantes a temperatura-30°C-, o pH-7,2-, a concentração da solução de ácido ascórbico e ion cúprico (2 mg e 0,71 gamas respectivamente), variando tão somente as quantidades dos derivados purínicos ou correlates empregadas. Deve-se destacar a este propósito que justamente estavam em menor quantidade presentes, seja a xantina (0,00017 M), seja o ácido úrico (0,00015 M) que inhibiram, uma ou outro, segundo o observaram aqueles autores, totalmente a oxidação do ácido ascórbico, enquanto outros purina-derivados orçaram sua concentração em cerca 4-5 vezes mais, sem todavia, mesmo assim, protegerem o ácido ascórbico da influência oxidante resultante da presença do ion cúprico.
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