A Educação Ambiental (EA) é uma dimensão do uso público em áreas protegidas prevista para todas as categorias de manejo do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC). Nesse contexto, as Unidades de Conservação (UC) necessitam ganhar significado para a sociedade e podem servir como locus das ações de consolidação da Política de Educação Ambiental (PEA). Essas têm potencial para reaproximar as pessoas dos ambientes naturais pela afetividade e reflexão e permitir uma visão prática e crítica das relações da sociedade com a natureza. Além disso, a EA, enquanto uma prática social pode contribuir para fomentar a integração participativa e democrática nas decisões sobre a sua gestão. O presente trabalho visa à elaboração de Trilhas Interpretativas (TI) como proposta pedagógica e ferramenta de EA, baseadas nas atividades de sensibilização e Interpretação Ambiental. Através de diversas etapas e baseado em metodologia de pesquisa social, o trabalho analisa a elaboração de diferentes trilhas interpretativas feitas por alunos do Ensino Médio do CIEP-449 Governador Leonel de Moura Brizola Brasil-França, localizado em Niterói, RJ, em parceria com o Grupo de Estudos Interdisciplinares do Ambiente, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP). No primeiro momento da pesquisa, as trilhas foram divididas em diferentes temas, obedecendo a proposta pedagógica e a base curricular da escola. A partir do segundo momento, o trabalho segue com a discussão e elaboração de uma nova trilha interpretativa, baseada nas trilhas feitas pelos alunos. A nova TI é do tipo guiada e tem uma abordagem pedagógica que busca a interdisciplinaridade. A área de estudo da pesquisa é a trilha do Costão de Itacoatiara, inserida no Parque Estadual da Serra da Tiririca, em bairro vizinho ao CIEP. O contexto social da turma, as diferentes vertentes da educação ambiental e os conflitos que envolvem as Unidades de Conservação foram discussões centrais neste trabalho, além da abordagem dos conceitos de interpretação ambiental e trilhas interpretativas. Com o resultado, pode-se analisar o uso das TI no planejamento e gestão do uso público nos parques e verificar sua eficácia com estratégia de conservação e como proposta pedagógica, a partir da sensibilização e construção de um pensamento crítico sobre questões socioambientais, minimização de impactos negativos da visitação e envolvimento dos alunos na conservação da biodiversidade, além de os auxiliarem no processo de ensino-aprendizagem.
A apreciação dos ambientes naturais tornou-se uma discussão latente a partir do processo de urbanização das grandes cidades, caracterizado por uma crescente degradação dos ecossistemas e, consequentemente, uma dificuldade de acesso a áreas naturais. Do ponto de vista social, avaliando a importância ecossistêmica dos espaços naturais como fonte de benefícios para as pessoas, a Avaliação Ecossistêmica do Milênio (2005) conceitua os Serviços Ecossistêmicos (SE) em diferentes categorias: Provisão, Regulação, Produção e Cultura. No caso dos serviços ecossistêmicos culturais, ao considerar que os ecossistemas naturais influenciam na cultura humana, sua análise é subjetiva, podendo levar a múltiplas interpretações dos seus serviços. Nesse sentido, considerando a complexidade do serviço, o presente artigo tem como objetivo realizar um estudo prévio sobre pesquisas no campo dos serviços ecossistêmicos culturais em áreas protegidas. Foi realizado um levantamento bibliográfico em bases nacionais e internacionais sobre o tema nos últimos cinco anos – 2018 a 2022. Os resultados revelam a incipiência de trabalhos nacionais sobre o tema, principalmente quando comparado às buscas por trabalhos internacionais. Além disso, a concentração de pesquisas vinculadas aos serviços ecossistêmicos em geral, sem especificamente tratar seu âmbito cultural, pode impactar o funcionamento e reconhecimento de outros serviços ecossistêmicos.
O uso de imagens para orientar a gestão do uso público em parques é um recurso que permite conjugar a percepção dos visitantes aos conceitos e procedimentos técnicos do planejamento, monitoramento e manejo dos impactos da visitação. O presente artigo objetivou analisar imagens obtidas no Costão de Itacoatiara do Parque Estadual da Serra da Tiririca (PESET), bem como avaliar a possibilidade de uso da metodologia para a gestão do uso público em parques. Foram selecionadas para a avaliação, as primeiras 100 imagens da lista apresentada pela plataforma de busca do google images. Foram estabelecidas categorias e indicadores, para contabilizar o número de imagens. Os procedimentos foram replicados por cinco pesquisadores. A maioria das imagens obtidas pela pesquisa foi registrada no Costão de Itacoatiara. O segundo maior número de registros também aconteceu dentro do PESET. A atração é primordialmente visitada por pessoas sozinhas ou em dupla. O número de fotos da paisagem formou parte significativa dos registros e remetem ao objetivo da visita, que é a sua contemplação ou pelo menos a demonstração de uma postura contemplativa. A análise dos dados corroborou com o perfil comportamental dos visitantes, como já observado por outros pesquisadores. Não houve diferenças significativas na análise entre avaliadores. Identificou-se também a necessidade de implantação de um programa de Educação e Interpretação Ambiental no Costão de Itacoatiara
A apreciação dos ambientes naturais tornou-se uma discussão latente a partir do processo de urbanização das grandes cidades, caracterizado por uma crescente degradação dos ecossistemas e, consequentemente, uma dificuldade de acesso a áreas naturais. Do ponto de vista social, avaliando a importância ecossistêmica dos espaços naturais como fonte de benefícios para as pessoas, a Avaliação Ecossistêmica do Milênio (2005) conceitua os Serviços Ecossistêmicos (SE) em diferentes categorias: Provisão, Regulação, Produção e Cultura. No caso dos serviços ecossistêmicos culturais, ao considerar que os ecossistemas naturais influenciam na cultura humana, sua análise é subjetiva, podendo levar a múltiplas interpretações dos seus serviços. Nesse sentido, considerando a complexidade do serviço, o presente artigo tem como objetivo realizar um estudo prévio sobre pesquisas no campo dos serviços ecossistêmicos culturais em áreas protegidas. Foi realizado um levantamento bibliográfico em bases nacionais e internacionais sobre o tema nos últimos cinco anos – 2018 a 2022. Os resultados revelam a incipiência de trabalhos nacionais sobre o tema, principalmente quando comparado às buscas por trabalhos internacionais. Além disso, a concentração de pesquisas vinculadas aos serviços ecossistêmicos em geral, sem especificamente tratar seu âmbito cultural, pode impactar o funcionamento e reconhecimento de outros serviços ecossistêmicos.
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