Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komponen pendukung pembelajaran online dan kemampuan siswa belajar online. Penelitian menganalisis frekuensi tiga indikator utama komponen pendukung pembelajaran online, yaitu kualitas koneksi internet, kemampuan menggunakan teknologi (aplikasi dan perangkat), fasilitas untuk mendukung pembelajaran online, dan kemampuan siswa untuk belajar online. Selain itu, ini juga menkorelasikan antara komponen pendukung pembelajaran online dengan kemampuan siswa untuk belajar online. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan korelatif. Data dianalisis untuk menemukan skor rata-rata dan koefisien korelasi Spearman. Empat puluh lima responden dipilih dengan menggunakan teknik convenience sampling karena adanya pembatasan tatap muka di masa pandemi COVID-19. Instrumen yang digunakan adalah angket 25 item yang dibuat oleh peneliti. Temuan penelitian ini adalah: (a) tingkat fasilitas untuk mendukung pembelajaran online; (b) tingkat kemampuan menggunakan teknologi; dan (c) tingkat kualitas koneksi internet; (d) tingkat kemampuan siswa untuk belajar online;dan (e) terdapat hubungan yang signifikan antara fasilitas penunjang pembelajaran online dan kemampuan menggunakan teknologi dengan kemampuan siswa belajar online. Kata kunci—komponen pendukung pembelajaran online, fasilitas belajar online, kemampuan menggunakan teknologi, kualitas koneksi internet, kemampuan siswa belajar online
Kegiatan PKM ini adalah kegiatan PKM tim FKIP UNKLAB berbentuk pelatihan penggunaan Bahasa Inggris dalam kegiatan pembelajaran guru-guru di SD dan SMP Advent Tanawangko. Persekolahan ini dimiliki oleh organisasi Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh Uni Konferens Indonesia Kawasan Timur (GMAHK UKIKT). Organisasi ini memiliki program menjadikan persekolahan Advent sekolah dwibahasa atau bilingual: Indonesia-Inggris. Kemampuan Bahasa Inggris para guru SD dan SMP Advent Tanawangko masih rendah. Itu sebabnya mereka ingin meningkatkan kemampuan dalam berBahasa Inggris sebagai respon atas program GMAHK UKIKT melalui pelatihan. Untuk memenuhi kebutuhan ini, tim PKM FKIP UNKLAB telah menyusun sebuah silabus notional/functional yang memiliki tiga kompetensi yang akan dikembangkan. Kompetensi pertama (Competency 1) adalah kemampuan menggunakan Bahasa Inggris di awal pembelajaran, kompetensi kedua (Competency 2) adalah kemampuan menggunakan Bahasa Inggris pada kegiatan pembelajaran inti, dan kompetensi ketiga (Competency 3) adalah kemampuan menggunakan Bahasa Inggris pada kegiatan penutupan pembelajaran. Untuk mengevaluasi hasil pelatihan ini, tim juga telah menyusun sebuah asesmen awal yaitu sebuah tes online dan melakukan dua asesmen akhir yaitu interaksi langsung dengan peserta latihan dan asesmen video. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa sebagian peserta telah mampu menggunakan Bahasa Inggris dalam pembelajaran.
Latar belakang diadakannya kegiatan PKM ini ialah adanya kesenjangan kemampuan TIK para guru sekolah dasar di salah satu SD yang ada di Kabupaten Minahasa Utara dengan tuntutan pembelajaran daring di masa awal pandemi COVID-19. Tujuan dari kegiatan ini ialah melatih kemampuan para guru di sekolah tersebut menggunakan Google Classroom, Google Forms, dan Google Meet dalam pembelajaran daring mereka. Metode yang digunakan ialah pelaksanaan workshop yang mencakup pengenalan tampilan dan fitur-fitur keseluruhan aplikasi tersebut, yang diikuti dengan latihan/simulasi penggunaan ketiga aplikasi ini. Saat pelaksanaan kegiatan, ditemukan bahwa para peserta pelatihan memiliki kekurangan kemampuan TIK yang cukup serius. Namun, setelah pelatihan diadakan, hasil evaluasi dampak menunjukkan bahwa terdapat perubahan positif pada kemampuan para guru dalam menangani proses pembelajaran daring di kelas mereka masing-masing. Hal ini penting mengingat sekolah dasar tempat workshop ini diadakan merupakan sekolah percontohan yang ada di Kabupaten Minahasa Utara. Dampak positif ini diharapkan dapat juga ditularkan kepada sekolah-sekolah lainnya yang ada di kabupaten ini.
This study research design Correlation Study with Cross Sectional approach. Technics sampling Simple random sampling with a sample of 21 respondents. The research instrument used questionnaire. Statistical data analysis Pearson correlation test. Most of the respondents 66.7% were spiritual needs. Nearly half of the respondents 57.1% (12 people) are not too sure will be able to live the rest of his life with better. Statistical test results obtained p-value was p = 0.006, which means reject Ho conclusion there is no relationship spiritual fulfillment by nurses in an effort to increase self efficacy of patients with terminal illness. Nurses provide spiritual fulfillment is better, then the patient will have the confidence that he is more meaningful or useful to others and be able to get closer to God Almighty and be ready at any time to die comes so spiritual fulfillment good nurse will help improve self efficacy of patients
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.