Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kembali tentang pendekatan pembelajaran konstruktivisme dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS Sekolah Dasar. Dalam penelitian ini menggunakan metode meta analisis. Pengumpulan data penelitian dilakukan peneliti dengan cara menelusuri artikel-artikel yang terdapat pada jurnal online, hasil skripsi atau disertasi di repository, dengan menggunakan Google Scholar atau Cedekia. Sumber data (artikel) yang diambil adalah data (artikel) dari tahun 2016-2021. Dari hasil penelurusan diperoleh 10 artikel yang relevan yang sudah diterbitkan di jurnal online. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran konstruktivisme mampu meningkatkan hasil belajar siswa dari yang terendah 9,80% sampai yang tertinggi 75,00% dengan peningkatan yang signifikan sebesar 24,05%
Carbohydrate material is a theoretical chemical that connects every concept to make it seem abstract. It resulted in students needing help understanding the material. Learning media can help students understand the material, which can display animations, pictures, and videos. One learning media that can display this is the PowerPoint-iSpring learning media. This study aimed to determine the validity value of PowerPoint-iSpring learning media on carbohydrates for class XII high school students. This research is educational design research using the Plomp model. The subjects of this study were three chemistry lecturers at the Chemistry Education Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Padang State University and two high school chemistry teachers, and class XII students at SMAN 7 Padang. The instruments used were teacher interview sheets, student questionnaires, and validity test questionnaires. The type of data is primary data which was analyzed using Aiken's V formula. The results of this study obtained a content validity test of 0.85, construct validity of 0.81, and media validity of 0.81. In conclusion, the learning media developed could be categorized as valid.
dan baik. Jenis penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi, yang berlangsung selama dua pertemuan. Dalam pelaksanaan pembelajaran Matematika di SD IT Kayyasah kota lama berjalan dengan lancar dan baik. Pada siklus I pembelajaran menggunakan menggunakan buku tematik dan menjelaskan di papan tulis sehingga membuat siswa mudah bosan sehingga selaku guru harus pandai membuat kelasnya itu kondusif dan siswa bias memahaminya. Pada siklus II pembelajaran menggunakan media alat peraga yaitu papan berpaku sehingga guru menjelaskan melalui media alat peraga tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika dengan menggunakan media pembelajaran papan berpaku pada siswa kelas II SD IT Kayyasah Kota Lama. Hasil penelitian yang diperoleh pada siklus I menunjukkan ketuntasan siswa mencapai skor 12 dengan kategori baik dan ketuntasan klasikal sebesar 71%. Hasil yang diperoleh pada siklus II yaitu dari penggunaan media papan berpaku memperoleh skor 15 dengan kategori sangat baik dan hasil belajar siswa meningkat dengan ketuntasan klasikal 88%. Berdasarkan hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa penggunaan media papan berpaku dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD IT Kayyasah Kota Lama.
Dakwah adalah Muhimmatur Rasul (tugas utama para Rasul’Alaihi wasallam, yakni berdakwah kepadaAllah SWT. Keutamaan dakwah terletak pada disandarkannya kerja dakwah kepada manusia dan yang paling utama dan mulia yakni Rasulullah SAW dan saudara-saudara beliau para nabi dan Rasul ‘Alaihi Wasallam. Syekh Ju’aitsan dalam kitabnya yang berjudul meneladani Nabi dalam sehari menyebutkan, menyeru kepada kebaikan adalah amalan yang agung dan mulia. Bahkan, amalan ini wajib bagi setiap orang yang mampu. Nabi SAW Bersabda :”barangsiapa menyeru kepada hidayah , dia mendapatkan pahala seperti pahala orang yang mengikutinya tanpa mengurangi sedikitpun pahala mereka.” (H.R Muslim)
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.