AbstrAct. Over the past two decades the cities in Central and Eastern Europe have witnessed a wide-ranging transformation in many aspects. The introduction of a market-oriented economy after half a century of socialism has brought about deep social, economic, cultural and political changes. The first stage of the changes, the 1990s, involved the patching up of structural holes left by the previous system. The post-socialist city had to face challenges of the future while carrying the ballast of the past. Rapid progress in catching up with the West transformed the city a great deal. Later on, the advent of the 21st century brought a new wave of development processes based, among other things, on creativity and innovation. Hence our contribution aims to explore the role of creativity and creative industries in the post-socialist urban transformation. The article consists of three basic parts. In the first we present the concept of a 'creative post-socialist city' and define the position of creative industries in it. We also indicate some similarities to and differences from the West European approaches to this issue. In the second part, examples from Central and Eastern Europe are used in an attempt to elucidate the concept of a 'creative post-socialist city' by identifying some basic features of creative actions /processes as well as a creative environment, both exogenous and endogenous. The former is embedded in different local networks, both formal (institutionalised) and informal, whereas the structure of the latter is strongly path-dependent. In the third part we critically discuss the role of local policies on the development of creative industries, pointing out some of their shortcomings and drawing up recommendations for future policy measures.
SummaryBackgroundSplenic artery aneurysm is the most common aneurysm of visceral vessels. Their rupture usually leads to massive bleeding, being a direct life threat. Splenic artery aneurysms usually rupture into the free peritoneal cavity, and much less frequently into the lumen of the gastrointestinal tract.Case ReportWe describe the case of a 38-year-old male patient, who, as a result of chronic pancreatitis, developed a false aneurysm of the splenic artery, which initially caused necrosis of the large intestine and bleeding into its lumen, and subsequently necrosis of the posterior stomach wall with the aneurysm rupture to the stomach lumen with a dramatic course.ConclusionsThe case described confirms that splenic artery aneurysm can be a cause of bleeding to both upper and lower parts of the gastrointestinal tract, and the aneurysm rupture is usually of a dramatic and life-threatening course.
Koncepcja klasy kreatywnej, sformułowana przez Richarda Floridę (2002) po swoim sukcesie na początku XXI wieku, stała się przedmiotem krytyki (m.in. Pratt, 2008). Mimo licznych głosów podważających przedstawioną przez Floridę nową stratyfikację społeczną, nadal pozostaje inspiracją dla wielu badań. Autor artykułu podjął się próby określenia czynników i uwarunkowań rozwoju klasy kreatywnej w trzech miastach europejskich o rożnych ścieżkach rozwoju -Birmingham, Lipsku i Poznaniu. Dobór tych miast nie był przypadkowy, ale celowy ze względu na różne poziomy rozwoju modeli gospodarki wolnorynkowej, dające inne możliwości rozwoju klasy kreatywnej. W artykule tym poddano weryfikacji istniejące w literaturze koncepcje dotyczące rozwoju klasy kreatywnej. Jednocześnie autor podjął się próby określenia możliwości sterowania rozwojem klasy kreatywnej i dostrzegł je w prowadzonej polityce miejskiej, związanej z realizacją projektów rewitalizacyjnych oraz programów wspierających działalność inwestycyjną. Wyniki przedstawionych badań wykazały, że mimo wielu niekorzystnych uwarunkowań historycznych i gospodarczych największy udział zatrudnionych w działalnościach kreatywnych w całkowitym zatrudnieniu spośród badanych miast odnotowano w Poznaniu. CZYNNIKI I UWARUNKOWANIA ROZWOJU KLASY KREATYWNEJ W MIASTACH EUROPEJSKICH...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.