RESUMENEl objetivo fundamental del estudio es socializar el aporte de la formación profesional del contador a través de una investigación de campo que contribuya al desarrollo de la gestión empresarial en las organizaciones la provincia de Santa Elena, cuyo crecimiento intelectual de la población se multiplicó con la apertura del alma mater peninsular, se incrementaron los emprendimientos empresariales y se fortalecieron muchas organizaciones con los nuevos profesionales incorporados en la Universidad, el ámbito de acción de los contadores se expandió por la efectiva decisión del gobierno de recaudar mejor los impuestos y crear en la gente la cultura tributaria, que fomenta una concientización sostenible de la sociedad, consecuentemente tanto las personas naturales como los empresarios que tienen diversidad de negocios requieren de los servicios profesionales de los contadores para hacer sus declaraciones, llevar registros contables organizados, elaborar presupuestos, entre otras actividades que empresas públicas y privadas, así como también profesionales de otras especialidades requieren los servicios de los contadores y su aporte se torna más significativo y pertinente para la comunidad peninsular. ABSTRACTThe main objective of this study is to socialize the contribution of vocational training of an accountant through field research that contributes to the development of business management in the organizations in the province of Santa Elena, whose intellectual growth of the population was multiplied with the opening of the university in Santa Elena. Entrepreneurship increased and many organizations with new professionals graduated in the university. The scope of accountants expanded due to the effective decision of the government to collect taxes better and create a tax culture, which promotes sustainable awareness of society; consequently, both natural persons and entrepreneurs who have diverse businesses require services of professional accountants to make tax declarations, perform organized accounting records, elaborate budgets, among other activities that public and private companies as well as professionals from other specialties need and their contribution becomes more meaningful and relevant to the community.
Introducción: Las estrategias de aprendizaje se convierten en actividades planificadas acorde a las necesidades de los estudiantes, en tanto que la tecnología es un aliado ineludible dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. Objetivos: El objetivo del presente artículo es describir la estrategia metodológica para el uso de los recursos tecnológicos en el aprendizaje de Lengua y Literatura en la básica general. Metodología: Fue desarrollada bajo un enfoque mixto, cualitativo – cuantitativo, asimismo fue de tipo descriptivo apoyado en el diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 18 docentes quienes por ser conocedores de la problemática acorde a su actividad educativa. Resultados: Pudo detectarse que las estrategias metodológicas hacen posible el desarrollo del aprendizaje de los diversos ejes integradores en el aprendizaje de Lengua y Literatura, además, la frecuencia de uso de los recursos tecnológicos en el área de Lengua y Literatura es bimensual, fue unánime la respuesta de los docenes al afirmar que debe cambiarse la manera de enseñanza tradicional. Conclusiones: Las estrategias metodológicas son procesos planificados cuyo direccionamiento conlleva al logro del aprendizaje significativo por parte de los estudiantes, debe ser aplicado de forma flexible; los recursos tecnológicos son herramientas de mucha importancia dentro del proceso educativo que permite reforzar el proceso de enseñanza aprendizaje; por último, la asignatura de Lengua y Literatura tiene implícito la comunicación oral, porque permite a los estudiantes la exposición de diversos puntos de vista. Área de estudio o rama de la ciencia: Educación Básica.
El presente trabajo se llevó a cabo para el estudio de estabilidad de taludes para un relleno sanitario manual, en el cual se consideró una población de 5000 habitantes, en el que, las propiedades geomecánicas utilizadas fueron: la cohesión, el ángulo de fricción y el peso específico, las cuales fueron introducidas al software Slide 5.0, mediante el método de Janbu. Las condiciones para el análisis, a las que el diseño del relleno estuvo sujeto fueron, tanto estáticas como pseudoestáticas, incluyendo niveles de saturación en la capa de residuos, provocando que ocurra inestabilidad y fallas en la geometría de los taludes. El resultado obtenido con el análisis de estabilidad de taludes, es conocido como Factor de Seguridad (F.S.) el cual indica la ocurrencia o no de un tipo de falla que se puede presentar en el talud. Este resultado del análisis se basa en la Norma Ecuatoriana de la Construcción 2011 la cual se encuentra vigente en el país, en la que se recomienda que, para el diseño y construcción de las obras en contacto con el suelo se debe garantizar un comportamiento adecuado de las estructuras y preservar la vida humana.
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