Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades/muda-se o ser, muda- se a
confiança/todo o mundo é composto de mudança/tomando sempre novas qualidades”
(CAMÕES, 1525-1580). Os versos que iniciam o soneto camoniano nos parecem propícios
para falar sobre a Educação em tempos em que ainda se respiram os resquícios da
pandemia causada pelo corona vírus. Foram praticamente dois anos que nos impuseram
mudanças e nos tiraram várias certezas. Contudo, o conhecimento, a pesquisa e a ciência
estabeleceram, uma vez mais, a importância e o lugar da Educação.
Nesse sentido, como IES que acredita e aposta em uma educação de
qualidade, que se sustenta sobre o tripé ensino, pesquisa e extensão o Centro Universitário
Municipal de Franca – Uni-FACEF – retomou, neste ano de 2022, de forma presencial, o seu
XVI Fórum de Estudos Multidisciplinares, que dá lugar a diversos congressos e encontros,
entre eles, o XVI Congresso de Iniciação Científica e o XI Encontro de Iniciação à Docência,
ocasião em que os pesquisadores apresentaram seus trabalhos.
Neste livro, composto por cinco artigos de Iniciação Científica e dez relatos de
experiência dos Programas PIBID e RP (CAPES/Uni-FACEF) os pesquisadores
apresentam, em sua maioria, as dificuldades e desafios enfrentados durante a pandemia,
não apenas por professores na prática docente, mas também pelo interlocutor do outro lado
da tela; a escola, o professor, a professora e a família precisaram se reinventar para este
momento único da educação brasileira, ratificando a ideia de que jamais seremos os
mesmos; a escola e a educação jamais serão as mesmas. Esses artigos são publicações
que se destacam pela relevância dos temas apresentados e das práticas educativas
experimentadas as quais conduziram os pesquisadores a constantes reflexões e
discussões.