O presente artigo tem o objetivo de apontar e discutir a respeito da representação e significação social atribuída à última fase do desenvolvimento humano, a saber, a velhice, revisar seus conceitos a partir do pensamento de Viktor Frankl sob viés teórico da Logoterapia e Análise Existencial, pontuando e problematizando a ética que rege a sociedade contemporânea, tendo como base a vontade de sentido que é a ação motivacional da existência. Foi utilizado, neste trabalho, fundamentos teóricos da Logoterapia e análise existencial de Frankl, por intermédio de levantamento bibliográfico, buscando as contribuições para o tema deste artigo. Para uma saúde mental da pessoa idosa é crucial não deixar de viver o que Frankl sugere que a pessoa nunca é, mas sempre vai se tornando. Um ser que não está nunca acabado, mas enquanto está vivendo, tem uma tarefa ou uma missão a ser cumprida, até o último suspiro. Viver com ânimo cada instante da vida.
A Logoterapia e Análise Existencial é impactante na humanização da educação, pressuposto teórico do neuropsiquiatra Viktor Emil Frankl. A Logoterapia e Análise Existencial proposta teórico por Viktor Emil Frankl é impactante na humanização da educação, que pode ser mudada em ações para um estilo de vida na prática universitária de ensino, pesquisa e extensão que seja um modo de priorizar o ser sobre o ter (tecnológico, saber, as coisas), ser com os outros, ter empatia com o outro. A finalidade do artigo é utilizar os pressupostos teóricos da Logoterapia, apresentando caminhos que possam aprimorar a relação educador-educando que pode crescer no diálogo e mais engajamento na busca de humanização das relações dentro das instituições universitárias. O estudo de caso aqui apresentado é da área de tecnologia (engenharia, arquitetura, tecnologias), buscando modos de minimizar o vazio existencial de nossos alunos que tem como consequência aumento dos fenômenos de agressividade, criminalidade, dependência de drogas, depressão e chegando no limite do suicídio, que vem aumentando muito nos últimos anos.
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