RESUMO O objetivo foi analisar as intersecções entre os elementos dos modelos de ciclos de vida dos dados das iniciativas do DCC, DataONE e o CVD-CI. Trata-se de uma pesquisa descritiva, qualitativa e bibliográfica. Verificou-se que há correspondências entre etapas (nem sempre de um para um) dos ciclos de vida dos dados analisados. Foi possível constatar que o CVD-CI condensa várias atividades em uma única etapa, o que pode dificultar a sua aplicabilidade. De uma maneira geral, os modelos propostos ainda carecem de maior detalhamento para poderem ser aplicados diretamente por pesquisadores/curadores.Palavras-chave: Ciclo de Vida dos Dados; Curadoria Digital; Dados científicos; Tecnologia da Informação.ABSTRACT The objective was to analyze the intersections among the data life cycle model elements of the DCC, DataONE and CVD-CI initiatives. It is a descriptive, qualitative and bibliographical research. It was verified that there are correspondences between stages (not always one-to-one) of the analyzed data life cycles. It was possible to verify that the CVD-CI condenses several activities in a single step, which can hinder its applicability. In general, the proposed models still need to be further detailed so that they can be directly applied by researchers/curators.Keywords: Data Life Cycle; Digital Curation; Scientific Data; Information Technology.
Compartilha os primeiros resultados de pesquisa abordando a temática Gestão do conhecimento no campo da Ciência da Informação, no Brasil, na perspectiva da consciência possível, programada para realização em três etapas. Discorre sobre o conceito-chave da pesquisa e apresenta a rede conceitual que apoia seu desenvolvimento, e descreve sua metodologia, baseada no método indiciário, e procedimentos. Apresenta, como resultados da primeira etapa da pesquisa, quadros e gráficos sobre artigos publicados sobre a temática e indexados na Base de Dados em Ciência da Informação, no período 1999 a 2012, recuperados a partir de busca nos títulos, bem como dados sobre suas respectivas autorias. Foram recuperados 101 artigos, publicados em 19 periódicos da área de Ciência da Informação, a maioria descrita como “artigo científico” (33 artigos) e “artigo” (30 artigos), identificando 194 autores dos quais seis são os mais produtivos. Analisa os resultados obtidos, que sinalizam a comprovação da hipótese de trabalho, identificando período e eventos que representam a introdução da temática Gestão do conhecimento e sua crescente relevância no campo da Ciência da Informação, no Brasil.
Compartilha os primeiros resultados de pesquisa abordando a temática Gestão do conhecimento no campo da Ciência da Informação, no Brasil, na perspectiva da consciência possível, programada para realização em três etapas. Discorre sobre o conceito-chave da pesquisa e apresenta a rede conceitual que apoia seu desenvolvimento, e descreve sua metodologia, baseada no método indiciário, e os procedimentos de coleta de dados. Identifica o período e eventos que representam a introdução da temática Gestão do conhecimento e sua crescente relevância no campo da Ciência da Informação, no Brasil.
Esta investigação vislumbrou o entendimento sobre os produtos e os serviços de mediação e compartilhamento da informação nos ambientes virtuais, disponibilizados aos usuários das unidades de informação das Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado da Paraíba: a Universidade Federal da Paraíba, a Universidade Federal de Campina Grande, a Universidade Estadual da Paraíba e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. As análises pautaram-se nas páginas web dos sistemas de bibliotecas e de arquivos das instituições em foco. Objetivou compreender as características dos serviços, produtos e ambientes de mediação e de compartilhamento de informação oferecidos remotamente ou por meio das tecnologias, para atendimento às necessidades informacionais e auxílio na construção do conhecimento dos usuários. Caracteriza-se com pesquisa de natureza qualitativa, bibliográfica, exploratório-descritiva e documental. Constatou que a efetividade de produtos e serviços de mediação e de compartilhamento de informação em unidades de informação das instituições públicas paraibanas, por meio das tecnologias utilizadas na conjuntura pandêmica, tem se tornado, cada vez mais, necessária. E, embora esses produtos e serviços sejam oriundos desde muito antes da pandemia, sua potencialização junto às unidades de informação tem auxiliado os processos de ensino e de aprendizagem remota e a construção do conhecimento de seus usuários.
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