Dentro da legislação brasileira está elencada a necessidade do trabalho da Educação Ambiental (EA) de maneira interdisciplinar, pois permite que os estudantes e sua comunidade consigam ter uma melhor compreensão do seu meio. Devido a essa importância, o presente artigo buscou compreender quais as dificuldades que os docentes de duas instituições públicas têm em relação à conexão da EA com suas disciplinas, através de aplicação de um questionário. Foi possível identificar que estes compreendem a necessidade de tratar nas suas aulas assuntos que permeiam a EA, porém sofrem com problemas relacionados a tempo, formação e ainda quanto à limitação do currículo das instituições de ensino.
O número de pessoas analfabetas no Brasil tem sido objeto de reflexão a atenção de pesquisadores. Dessa forma para compreendermos os processos que levaram o Brasil a atingir o alto número de analfabetos em sua população, faz-se necessário analisar questões do processo histórico do país. Para isso, realizamos uma pesquisa bibliográfica exploratória sobre os impactos da taxa de analfabetismo e sua constatação no momento atual. Aspectos da construção social da população brasileira, permitiram-nos explorar características que nos levaram às questões da não valorização do estudante e do professor e de uma educação voltada ao mercado para atender a lógica do capital. Nesse artigo investigamos os principais eventos históricos que impactando os processos educativos da população brasileira desde sua colonização (1500) até o final da Era Vargas (1945).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.