ResumenEl objeto del presente estudio es el conjunto de los saberes necesarios para el enfrentamiento de la violencia infantil en la Atención Primaria en Salud (APS), locus privilegiado para el enfrentamiento del fenómeno.Objetivo. Reflexionar sobre la importancia de conocer los saberes necesarios al enfrentamiento de la violencia contra los niños en la APS. Se justifica porque sobre estos saberes no se encuentran estudios claros acerca de estos y mucho menos que prioricen acciones de enfrentamiento de la violencia. Estudios muestran el desconocimiento de los profesionales cuando indagados sobre como lidian en su trabajo con la violencia infantil.Método. La metodología es hermenéutica crítica; los estudios pueden ser revisitados mediante marcos teóricos más totalizantes, dialécticos y de categorías analíticas más potentes.Resultados. La reflexión teórica presentó dos perspectivas: la que se refiere a los marcos teóricos de la competencia y dimensiones de los saberes y la de como revelar los saberes necesarios para el enfrentamiento. En Brasil, los avances en el sistema legal para

Objective: To recognize the actions related to race/color developed in the care process of the black child and adolescent population of a Psychosocial Care Center for children and adolescents in Brazil. Method: This is a study with a qualitative approach focusing on the three-dimensional racism framework. Data were collected through active medical records and interviews with reference professionals. The results were categorized and thematized through content analysis and the following themes were found: typology of child violence, identification of racism, the school, access to black culture and representativeness. This study obtained ethical approval. Results: The race/color question in the face of violation of fundamental rights of black children/adolescents contributes to the understanding of racism as a social determinant of mental health. Actions to empower the black population include the insertion of the race-color question as an analytical and procedural category in the Singular Therapeutic Projects, as an integral practice of multiprofessional teams work process. Conclusion: It is necessary to invest persistently in the identification and qualification of actions and systematic discussions to face the psychosocial effects of racism.

Objetivo: compreender como gestantes vivenciam sua sexualidade durante o período gravídico e identificar fatores interferentes e mudanças de comportamento na atividade sexual do casal. Método: pesquisa exploratória e descritiva, com recursos de análise qualitativa, desenvolvida com 20 gestantes, entre 18 e 42 anos de idade e idade gestacional entre 15 e 38 semanas. Os dados foram coletados de julho a dezembro de 2019, por meio de entrevista semiestruturada e, submetidos à análise segundo o referencial de Bardin. Resultados: a partir da análise dos discursos emergiram três categorias: Vivência da sexualidade durante a gestação; Percepções sobre o desejo e o comportamento sexual do parceiro; e Influência da assistência pré-natal na atividade sexual dos casais. Considerações Finais: é relevante que os profissionais pré-natalistas possam esclarecer dúvidas do casal sobre a temática da maneira mais clara possível, contribuindo para a vivência saudável da sexualidade durante a gestação.