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IntroduçãoS obre o corpo é possível perceber que ele vem sendo tematizado e discutido por diferentes instituições sociais e nas mais diversas formas de cultura, pensamento e conhecimento, como, por exemplo, a Religião, a Ciência, a Arte e a Educação.É certo que falar sobre o corpo é algo antigo. Da mesma forma que refletir sobre os padrões de beleza impostos, bem como a beleza enquanto busca constante do ser humano, não é novidade.Compreendemos que falar sobre o corpo e a beleza na Educação e na Educação Física não é novidade. Como aponta Melo (2009), é co Resumo Falar em corpo e beleza parece algo bastante familiar à Educação Física. Para tan to, consideraremos a relação entre os significados do corpo e da beleza identifica dos nas produções analisadas e os modelos de beleza na Educação Física. Essa pesquisa é de natureza qualitativa, tendo a Análise de Conteúdo para tratamento dos dados. O corpus de análise foi composto por 8 dissertações produzidas nos Programas de Pósgraduação em Educação Física, publicadas no Banco de Teses da Capes no período de 2004 a 2008, selecionados a partir da temática corpo e be leza. Diante do exposto, foi possível observar que a compreensão do corpo e da beleza na área, vem sendo ressignificada ao admitir outras concepções estéticas de belo, o que representa o avanço ocorrido na área no trato do conhecimento do cor po e da beleza.