Background/aim: The Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) is one of the most frequently used questionnaires for evaluating moderate to vigorous levels of physical activity in children. However, a Turkish version of the questionnaire was not available. This study aimed to create a Turkish version of the PAQ-C and examine its psychometric characteristics and factor structure.
Materials and methods:The study was conducted with 784 primary school students (ages 9-14 years). The PAQ-C was examined for content and construct validity and analyzed in terms of reliability. Content validity was evaluated with the content validity index (CVI), construct validity, exploratory factor analysis (EFA) (n = 388), and confirmatory factor analysis (CFA) (n = 396). For reliability analysis, Cronbach's alpha and the intraclass correlation coefficient (ICC) were calculated. The factor construct was assessed with corrected item total correlations (CITCs).
Results:The CVI for the PAQ-C was 0.95. EFA revealed a two-factor construct of 'at school' and 'extracurricular' . CFA confirmed the two-factor construct. Factor loadings varied between 0.41 and 0.80. Cronbach's alpha was 0.77 and ICC was 0.91 for the test-retest for the entire sample. All CITCs were >0.20.
Conclusion:The PAQ-C is a valid and reliable instrument that can be used for Turkish children.
Aile birliğinin yapısal, duygusal ve ruhsal açıdan bölünmesine neden olan boşanma, ailedeki tüm bireyler için özellikle de çocuklar için karmaşık olan yeni bir durumun başlangıcıdır. Bu nedenle bu olumsuz durumdan en fazla zarar görenler çocuklardır. Boşanma sonrası çocuk ya da adolesanda; düşük benlik saygısı, okulda başarısızlık, terk edilme kaygısı, yoğun korku ve kaygı, değersizlik hissi, birlikte olduğu ebeveynini suçlama ve ona karşı saldırganlık, az soru sorma ve az oyun oynama, suça yönelme, gelecekte evlilik yapma ve çocuk sahibi olma konusunda olumsuz duygu ve düşüncelerin taşınması gibi çeşitli psiko-sosyal sorunlar görülebilmektedir. Hemşireler boşanan çiftlerin çocuklarının yaşadıkları sorunları ele alıp, bu konuda anne babaya destek olabilirler. Aileye ve çocuğa yeterli zaman ayırarak, duygularını paylaşarak, ailenin boşanma sonrası yeni rollerine hazırlanmasına yardımcı olabilirler, çocuk ve adolesanların yaş dönemlerine göre bu durum karşısında aktif başa çıkma yöntemlerini tanımalarını ve kullanmalarını sağlayabilirler. Okullarda çocuk ve adolesanlara yönelik müdahale programları oluşturabilirler. Çocukların ebeveyn, arkadaş ve tanıdık bir yetişkin desteğini almaları konusunda yardımcı olabilirler. Ayrıca toplumsal kurum ve kaynaklar hakkında güncel bilgiye sahip oldukları için gerektiğinde çocuk ve ebeveynlere rehberlik yapabilirler. Bu makalede, boşanmanın aile ve çocuk sağlığına etkileri ve hemşirenin rolleri incelenerek hemşirelerin bu konudaki farkındalıklarının arttırılması amaçlanmıştır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.