Resumo Objetivo: analisar a produção científica que utilizam estratégias educativas com crianças pré-escolares visando a promoção da saúde. Método: revisão integrativa, que responda a questão norteadora "Quais as estratégias pedagógicas utilizadas em ambientes escolares com crianças pré-escolares para a promoção em saúde?". Para a seleção dos estudos, utilizou-se as bases de dados PubMed, LILACS e SciElo. Incluídos apenas artigos científicos com resumos nos idiomas inglês, espanhol e português publicados nos últimos 5 anos. Resultados: Dentre os 1310 artigos encontrados foram selecionados 26 artigos, nas bases de dados. Foram encontrados 13 estratégias educativas em saúde abordando os temas: Atividade Física, Alimentação saudável, Saúde bucal, Sustentabilidade, Consciência corporal/Educação Postural e Saúde Mental. Conclusão: O enfermeiro tem papel crucial na promoção da saúde da criança e prevenção de agravos nas creches e pré-escolas. Com isso, é necessário buscar promover, pesquisar e avaliar as estratégias educativas de educação em saúde para a adoção de hábitos de vida saudáveis desde a préescola.
Lessons Learned: Health education is essential for acquiring a good quality of life and preventing disease of children, therir families and teachers.
Introdução. A prática esportiva é definida como, qualquer movimento corporal produzido por contrações do corpo, essa prática pode combater o sedentarismo e principalmente ser um forma de intervenção para o desenvolvimento motor infantil. Objetivo. Verificar se a prática esportiva é benéfica para o desenvolvimento motor infantil. Metodologia. Trata-se de uma revisão de literatura, em que foi realizada uma busca na base PubMed, no mês de maio de 2023. Resultados. Foram incluídos nove ensaios clínicos, clínicos randomizados e controlados, testes comparativos e teste controlado aleatório, realizados entre 2019 a 2022. Para os desfechos do desenvolvimento motor infantil, três estudos não houve nenhuma diferença significativa entre os grupos, enquanto os demais, tiveram efeitos positivos no desenvolvimento motor infantil. Quando avaliado o nível de benefícios no comportamento cognitivo, um dos nove estudos apresentaram melhora significativa, já em relação ao nível de habilidades com bola dois estudos apresentaram melhora.E por fim para as habilidades locomotoras, dois estudos obtiveram satisfação. Conclusão. A prática esportiva é uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento motor infantil de crianças com ou sem patologias, sendo uma opção viável, capaz de gerar diversos benefícios.
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