Treatment of renal angiomyolipoma (AML) seeks to reduce related complications and preserve kidney function. The purpose of this article was to perform an updated literature review on the diagnosis, therapeutic options, and criteria for invasive intervention in patients with renal AML. Computerized tomography is the standard diagnostic method for renal AML, while definitive diagnosis is made by histopathology. The management of choice in most cases is active surveillance (AS), with a clinical and imaging follow-up protocol. In high-risk cases, therapeutic management should be considered, with alternatives such as selective arterial embolization (SAE), nephron-sparing surgery (NSS), and mTOR inhibitors in selected patients. Renal AML in women of childbearing age, those with growth >0.25 cm/year, intralesional aneurysms >5 mm, and clinically significant symptoms may qualify for active treatment. Despite the limitations derived from the available evidence, it is possible to consider SAE, NSS, and the use of mTOR inhibitors as management alternatives for selected patients.
Despite its cultural importance as a key component of the Andean landscape, some perceptions of rural inhabitants towards the Andean condor (Vultur gryphus Linnaeus, 1758) persist, as they relate to the possible predation of domestic animals such as sheep and cattle. These perceptions are compounded by only a basic knowledge of the natural history of the species and have resulted in the historical persecution of the condors by the local peasant communities. We studied the variation of traditional knowledge about the Andean condor diet; comparing responses of adult women and adult men and adults and young people. We described the perceptions of rural farmers towards V. gryphus in Caldas and Tolima, Central Andes of Colombia. Adult men demonstrated a more detailed knowledge of the types of food of V. gryphus compared to adult women; but both adult men and women responded more accurately than both sexes of young people. Overall, the perceptions towards the condors were mostly positive. It is likely that the greater knowledge of adult men corresponds to the time they spend outdoors tending their crops and animals, while the younger generation receive their information through popular media, such as television, magazines and books, as well as educational materials. It is important to incorporate the gender perspective into conservation initiatives and educational programs to effectively protect the remaining endangered populations of condors in Colombia.
RESUMENEsta investigación supone un acercamiento al análisis de uno de los recursos didácticos más valorados, en el proceso de formación inicial del profesorado de ciencias naturales (Morcillo et al. 1998); Se trata de las Prácticas de Campo. Se analiza esta actividad a la luz de las concepciones de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Antioquía, en la ciudad de Medellín. Se contrastan los datos aportados por varias investigaciones referentes al tema (Hodson; Morzillo et al 1998;Rodrigo et al 1999;Legarralde et al 2009;Amórtegui et al, 2010), con las percepciones identificadas mediante una encuesta aplicada a un grupo aleatorio de estudiantes de diferentes niveles académicos, dentro del plan de estudio de la Licenciatura.Se indaga sobre particularidades de orden logístico, temporal, metodológico y temático, que sirven para categorizar las prácticas de campo, según los modelos pedagógicos y el modelo de profesor que propone las actividades de campo. Se trata entonces , de un acercamiento preliminar a esta actividad tan valorada desde la teoría, como desde la realidad, según algunos resultados obtenidos en este estudio; además se consigue identificar la importancia asignada por los estudiantes al trabajo práctico para su futuro desempeño profesional, orientando procesos de aprendizaje de las ciencias naturales; sin embargo, también se identifican algunas particularidades que indican el desfase entre expectativa y realidad, es decir, entre lo que los futuros profesores de ciencias esperan en cuanto a su formación integral y en cuanto a lo que reciben después de participar en las salidas de campo.Los resultados de este estudio indican la necesidad de darle continuidad a esta investigación, analizando aspectos administrativos y propios de la planeación docente, de tal manera que permita comprobar algunas de las hipótesis presentadas en el presente reporte.
La enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela implica pensar en unos propósitos formativos que den cuenta del fomento de posturas críticas y reflexivas frente a la realidad social en pro de su transformación positiva. El artículo presenta un análisis documental de los últimos cinco años (2015-2019), basado en la búsqueda de libros y artículos, tanto de reflexión como de investigación, en el contexto iberoamericano principalmente. Se pretende establecer las relaciones entre lo sonoro del paisaje, la educación patrimonial y la inteligencia territorial. Se hizo una descripción de los conceptos fundamentales sobre esta temática, se revisaron fuentes de información secundarias estructuradas, contenidas en bases de datos académicas y fuentes primarias, y se analizaron los datos obtenidos de dichas fuentes. Se concluye con la importancia que supone integrar a la enseñanza de las Ciencias Sociales contenidos referidos al estudio de lo sonoro en clave patrimonial, que posibiliten el desarrollo de la inteligencia territorial como propuesta educativa válida, que promueva la conciencia respecto a la conservación de identidad cultural y paisajes sonoros sostenibles.
Introducción: La medicina sexual ha tenido un desarrollo con amplio trasfondo histórico, desde los entendimientos mágico-religiosos de la concepción y la virilidad, hasta los entendimientos fisiopatológicos de la fecundación y la erección. El conocimiento de los sucesos históricos ha permitido el surgimiento de nuevas terapias de tratamiento en medicina sexual. A diferencia de otras disciplinas, la medicina sexual conserva diferentes opciones de manejo a través del tiempo. Objetivos: El presente artículo surge de la necesidad de analizar y evaluar las tendencias de publicación en medicina sexual. Como propósito busca dimensionar el comportamiento y énfasis en la terapéutica de la disfunción en un periodo de 20 años. Recordando las fechas que cambiaron los paradigmas, el desarrollo y la investigación en esta disciplina. Metodología: Análisis bibliométrico por quinquenios utilizando Pubmed. Conclusión: Se encontró el aumento de tendencia en publicaciones relacionadas con testosterona, inhibidores de la 5 fosfodiesterasa y antioxidantes; manteniéndose en el tiempo los sistemas de vacío. Con este análisis logramos poner en evidencia los abundantes caminos pendientes que tiene esta disciplina por recorrer.
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