RESUMOObjetivou -se conhecer o itinerário terapêutico de mulheres com câncer de colo de útero ou de mama. O câncer se configura como um problema de saúde pública mundial. O diagnóstico precoce é a melhor medida preventiva e a que permite o melhor prognóstico, sendo que a organização do sistema de saúde é o principal fator que influencia o fluxo e contrafluxo do usuário na rede e consequentemente, a otimização do tempo entre o início dos sinais e sintomas e o tratamento. Nesse sentido, entender o funcionamento do fluxo é fundamental para orientar o usuário na busca por cuidado em seus itinerários terapêuticos. Trata se de uma pesquisa descritiva, exploratória de natureza qualitativa. A pesquisa foi realizada no setor de quimioterapia oncológica de um Hospital e Maternidade, localizado no município de Barbalha, na Região Metropolitana do Cariri. Para a coleta de dados, utilizou-se um roteiro de entrevista-semiestruturada e para a análise dos dados realizou-se a análise de conteúdo orientada por Bardin. Quanto ao itinerário todas as mulheres não conseguiram o tratamento
Objective: To describe the scientific evidence of complications and the need for cardiovascular interventions in people hospitalized by Covid-19. Method: a scoping review carried out according to The Joanna Briggs Institute recommendations, in the MEDLINE, CINAHL, SCOPUS and Web of Science databases. Results: A total of 11 published studies from December of 2019 to April of 2020, presenting low levels of evidence were selected. The evidence described the myocardial injury as the most common cardiac complication reported in Covid-19, reported in approximately 8% to 12% of all severe individuals, with indications for oxygen therapy interventions, thrombotic disorders prevention and treatment, hemodynamic monitoring and assessment tests of cardiac function’s performance, along with biochemical markers of myocardial injury, yet not addressing nursing interventions. Conclusion: Cardiovascular complications and interventions have not shown consensus on the found evidence, requiring causal analysis by explanatory studies that support multi-professional clinical protocols in health.
Objetivo: Identificar o conhecimento dos estudantes de graduação na área da saúde sobre Suporte Básico de Vida na parada cardiorrespiratória. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo descritivo com abordagem quantitativa, realizado entre os meses de setembro e outubro de 2020 e contou com a participação de 194 alunos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia de uma universidade pública do Estado do Rio Grande do Norte. A coleta foi realizada pelo google forms por um questionário elaborado pelos autores baseado no protocolo de suporte básico de vida da American Heart Association. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa, sob parecer n° 4.018.759. Resultados: Com base nos 194 discentes que responderam as 8 questões específicas, obteve-se um total de 1.552 (100%) respostas, sendo 475 (30,6%) corretas, 434 (27,9%) erradas e 643 (41,4) não soube responder. Conclusão: Os achados evidenciaram um déficit no conhecimento dos alunos da área da saúde sobre o suporte básico de vida, identificando a necessidade de atividades na graduação que abordem esta temática.
A cinemática do trauma, compreende a avaliação da cena, tem como objetivo estabelecer a identificação precoce de possíveis lesões com base na avaliação e análise da cena para direcionar e qualificar o atendimento dos profissionais de emergência frente à vítima de trauma. OBJETIVO: Descrever a experiência de acadêmicos da área da saúde sobre uma aula teórico-prática de cinemática e avaliação de trauma no atendimento pré-hospitalar. MÉTODO: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência de acadêmicos da área da saúde em aula teórico-prática do curso de extensão "Atendimento pré-hospitalar: suporte básico de vida" promovido por uma universidade pública do Cariri Cearense em maio de 2019. RESULTADOS: A aula foi conduzida por professores enfermeiros e monitores do curso, os quais apresentaram os equipamentos necessários à avaliação e ao transporte da vítima de trauma, revisando aspectos teóricos quanto a assistência pré-hospitalar. Após a explanação, houve a prática em grupos para treinamento de avaliação de cena e da vítima, de imobilização, extricação e transporte. CONCLUSÃO: Esta experiência, permitiu aprimorar conhecimentos e desenvolver habilidades dos estudantes em relação aos procedimentos realizados durante toda a abordagem de vítima de trauma e, além, disso refletir sobre os desafios de sua implementação na prática assistencial.
BackgroundTherapeutic play is an important strategy in nursing care to relieve emotional discomfort of school-age children. The aim of this scoping review was to map the use of therapeutic play in nursing care for school-age children.MethodsSearches in the databases: MEDLINE, CINAHL, Scopus, BDENF, LILACS and CAPES theses and dissertations portal. A total of 1,486 records were identified and 32 included in the review. Eligibility criteria: The literature on children aged 6 to 12 participating in therapeutic play sessions in nursing care in any place, in the form of original articles, theses and dissertations, in English, Spanish or Portuguese. There was no time limit.ResultsThe focus theme has been described since 1987 in the national and international scientific literature. There is consensus on the benefits of therapeutic play in nursing care for school-age children in various situations, especially in the hospital context, with proven efficacy in research that encourages the application of this strategy in nursing practice, but there are barriers for its implementation.ConclusionThe review identified the settings, situations, benefits, barriers and gaps regarding the use of therapeutic play in nursing care for school-age children.ImplicationsThe positive results reported in the studies can be used to enrich discussions about the use of therapeutic play in nursing practice for school-age children and encourage awareness of the importance of this strategy. The gaps identified contribute to future research.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.