O coordenador de curso está inserido em um cenário que envolve sucessivas mudanças em termos econômicos, sociais e demográficos, o que provocou uma renovação na forma como as instituições de ensino superior devem ser gerenciadas em face da necessidade de sobrevivência ao ambiente competitivo em que estão inseridas. O objetivo com esta pesquisa foi analisar o grau de utilização e de importância das competências gerenciais em instituições privadas de ensino superior na Cidade de Fortaleza, Ceará, segundo a percepção de coordenadores de Cursos de graduação em Administração e Ciências Contábeis. A pesquisa foi caracterizada como de campo, descritivo-exploratória, com abordagens quantitativa e qualitativa, ou seja, com métodos mistos. Os dados de 17 questionários foram tratados por meio da estatística descritiva, com a utilização do software Statistical Package for Social Sciences (SPSS); já os dados das 17 entrevistas com roteiro semiestruturado foram submetidos à análise de conteúdo (BARDIN, 2010). Os achados deste estudo demonstraram que os coordenadores de cursos consideram a maioria das competências gerenciais disponibilizadas como muito utilizada e importante, indicando que as competências gerenciais exercem um papel significativo no desempenho das suas funções e que esses coordenadores estão inseridos em um contexto de alta produtividade.Palavras-chave: Competências gerenciais. Coordenador de curso. Instituições de ensino superior. Abstract The course coordinator is inserted in a scenario involving successive changes in economic, social and demographic terms, which caused a renewal in the way higher education institutions must be managed in light of the need to survive the competitive environment in which they operate. The objective of this research was to analyze the degree of use and importance of management competencies in private institutions of higher education in the City of Fortaleza, Ceará, according to the perception of Course coordinators degree in Administration and Accounting Sciences. The research was characterized as field-based, descriptive-exploratory, with quantitative and qualitative approaches, that is, with mixed methods. Data from 17 questionnaires were treated using descriptive statistics using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) software; already the data of the 17 interviews with semi-structured script were submitted to content analysis (BARDIN, 2010). The findings of this study demonstrated that the course coordinators consider most management competencies available as widely used and very important, indicating that the management competencies play a significant role in the performance of their duties and that these coordinators are inserted in a high productivity environment.Keywords: Management competencies. Course coordinator. Higher education institutions.
Resumo Este artigo tem por finalidade avançar nas reflexões sobre os fenômenos denominados estresse, retaliação e percepção de injustiça e, por meio da análise de suas inter-relações, propor um modelo teórico que os integre. Para tanto, a literatura especializada demonstrou que a percepção de injustiça pode ser considerada variável antecedente para que o estresse ocupacional se desenvolva e, por sua vez, a retaliação se efetive. Assim, a percepção de injustiça é considerada a conexão para o entrelaçamento entre estresse ocupacional e retaliação. Essa relação parece oportuna porque tanto as pesquisas referentes ao estresse ocupacional como as pesquisas sobre a retaliação colocam a percepção de injustiça como fator relevante para ambos os temas, mas nenhuma das pesquisas disponíveis vislumbrou a articulação teórica desses fenômenos. Após a demonstração do modelo que integra os fenômenos supracitados, apresenta-se uma agenda de pesquisa que inclui perspectivas metodológicas e temáticas.
ResumoO presente artigo visa avaliar o Programa Bolsa Família a partir de critérios estabelecidos através do Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (GesPública). Os critérios anteriormente adotados fazem menção às estratégias e planos, processos e pessoas a fim de compreender a estruturalização do programa. A descentralidade empregada na organização do Programa Bolsa Família compartilhada entre as esferas federal, estadual e municipal trabalham em conjunto para aperfeiçoar, ampliar e fiscalizar a execução dos objetivos propostos pelo mesmo. A metodologia empregada vincula-se à estratégia metodológica quadripolar, proposta de De Bruyne, Hermam e Schoutheete (1977); um espaço metodológico quadripolar, no qual o campo científico estrutura-se a partir de uma metodologia geral dividida em quatro polos distintos, mas que interagem entre si enquanto eixos de uma mesma prática metodológica. Este trabalho é uma pesquisa de natureza qualitativa, caracterizando-se como descritiva e exploratória, pois tem como objetivo analisar o Programa Bolsa Família e suas características a partir das informações fornecidas pela gestora municipal do referido programa. A consistência epistemológica para a ciência está no fato de estabelecer a objetividade dos conhecimentos científicos, enquanto elementos intrínsecos à própria ciência. Como resultados obtidos, observa-se que o GesPública promove a governança, aumentando a capacidade de formulação, implementação e avaliação das políticas públicas, além da promoção da gestão democrática, participativa, transparência e ética. Palavras-chave:
RESUMOAnalisou-se como se encontra o estresse ocupacional de modo geral e, em específico, nas categorias sexo, faixa etária de idade, tempo de trabalho e vínculo de trabalho, em funcionários de um hospital universitário de Belo Horizonte-MG. Trata-se de um estudo de caso de abordagem quantitativa e a utilização da análise bivariada dos dados. Já na avaliação comparativa entre níveis de estresse ocupacional e categorias demonstrou que o sexo feminino possui maior propensão ao estresse.Palavras-chave: Estresse Ocupacional. Hospital Universitário. Saúde. ABSTRACTIt was analyzed how occupational stress is generally and, specifically, in the categories of sex, age range, working time and work bond, in employees of a university hospital in Belo Horizonte-MG. It is a case study of quantitative approach and the use of bivariate analysis of the data. Analyses using data collected from 208 employees revealed that more than 40% of the respondents had a moderate level of stress. In the comparative evaluation between levels of occupational stress and categories showed that the female sex is more prone to stress.
RESUMOEste estudo analisou as variáveis do estresse ocupacional e as dimensões da síndrome de burnout em profissionais do departamento de engenharia de produto de uma indústria de Minas Gerais. A pesquisa do tipo estudo de caso foi caracterizada como descritiva e de abordagem quantitativa. Os dados dos 46 questionários foram tratados através da estatística univariada e bivariada. Os principais achados para o estresse ocupacional demonstraram que esse construto se encontra entre os níveis mediano e elevado, indicando que os respondentes sentem o estresse e buscam maneiras para combatê-lo, ajustando suas ações ao contexto. Para a síndrome de burnout, o resultado geral mostrou que os respondentes não sofrem da doença, embora a dimensão realização profissional tenha apresentado escore elevado, apontando para a tendência de uma autoavaliação negativa em função da dificuldade em produzir resultados positivos.Palavras-chave: Estresse Ocupacional. Síndrome de Burnout. Indústria. ABSTRACTThis study analyzed the variables of occupational stress and the dimensions of the burnout syndrome in professionals of the department of product engineering of an industry of Minas Gerais. The case-study research was characterized as descriptive and quantitative. Data from the 46 questionnaires were treated using univariate and bivariate statistics. The main findings for occupational stress demonstrated that this construct is between the median and high levels, indicating that the respondents feel the stress and look for ways to combat it, adjusting their actions to the context. For burnout syndrome, the overall result showed that the respondents did not suffer from the disease, although the professional achievement dimension had a high score, pointing to the tendency of a negative self-assessment due to the difficulty in producing positive results.
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