A presente pesquisa objetiva propor uma metodologia que oriente o projeto de interface de ambiente virtual centrado no usuário que seja sistematizada como processo de produto com princípios de design de interação, considerando aspectos de usabilidade e ergonomia, de modo a favorecer o trabalho do usuário, permitindo a apropriação do conteúdo e a execução das tarefas através das funcionalidades do sistema. Para consecução do trabalho foram investigados: os elementos da experiência do usuário; as ferramentas de planejamento de produto; as técnicas engenharia de software; e os conceitos do design de interação. A validação da metodologia foi feita através do projeto de interface do módulo do desenvolvedor (professor/instrutor) do HyperCalGD online. A interface projetada apresentou melhores condições para o desenvolvimento de materiais educacionais.
A avaliação de periódicos científicos tem sido preocupação dos pesquisadores desde meados do século XX. Os critérios de avaliação inicialmente propostos consideravam a qualidade das revistas científicas em seu suporte original, o impresso. Porém, com o tempo, essas revistas adotaram preponderantemente o meio digital para publicação. Neste contexto, interessa à presente pesquisa investigar em que medida a avaliação dos periódicos científicos tem acompanhado o avanço tecnológico, abrangendo também aspectos relacionados ao suporte eletrônico. A questão que norteia a pesquisa é a seguinte: como as metodologias de avaliação de revistas científicas comtemplam critérios referentes ao meio digital? Para responder a esta pergunta, identificou-se, nas publicações relativas ao tema, critérios de qualidade de revistas científicas associados às especificidades da mídia eletrônica. O levantamento de dados foi efetuado nas bases Web of Science, Science Direct e Brapci, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, no Banco de Tese e no Google Acadêmico. Como recurso para visualização dos resultados, apresenta-se um quadro comparativo das metodologias de avaliação que destaca a presença dos critérios: meio impresso, meio eletrônico, hipertexto, hipermídia, usabilidade, acesso aberto, arquitetura da informação e recursos para interação e colaboração em rede. O quadro também informa sobre os autores que deram origem aos estudos relacionados e classifica as metodologias como qualitativa ou quantitativa. A pesquisa demonstra uma tendência de adequação das metodologias de avaliação de revistas científicas ao contexto digital e apresenta as áreas que ainda requerem estudos aprofundados.
Abstract. The Collective Text Editor ETC is a tool that follows Web 2.0 philosophy. Thus, its aim is to foster collaborative work mediated by computer and to create a space where the synchronous and asynchronous construction of collective texts among geographically dispersed users can be encouraged. The ETC is linked to a research project of NUTED/UFRGS. The present article deals with the reconstruction of the interface so as to adapt it to the current technological demands, giving it credibility and new personality.
Este artigo relata a proposio de metodologia para o design de interface sistematizado como processo de desenvolvimento de produto, considerando princpios de design de interao e aspectos de usabilidade e ergonomia. A composio de metodologia que agrega ferramentas do processo de produto, como o desdobramento da funo qualidade, a princpios do design grfico e do design de interao objetiva fornecer forte embasamento cientfico para as usualmente aplicadas heursticas do design de interface. Nesse sentido, a pesquisa recorre ainda a referncias de engenharia de software e de arquitetura da informao, alm de princpios de composio visual. Para validao do processo, desenvolveu-se a interface do ambiente digital HyperCAL online (mdulo do professor), um projeto do Grupo de Pesquisa Virtual Design, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), desenvolvido para apoiar o ensino presencial de Design e Expresso Grfica nos cursos de graduao da universidade.
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