RESUMO O produtivismo acadêmico é uma prática que vem impactando de forma nociva a pesquisa científica ao longo dos últimos anos, sendo visto como uma anomalia, em que o pesquisador é praticamente obrigado – de forma normativa e institucional – a ter um determinado número de produção científica para se manter dentro dos programas de pós-graduação. O objetivo deste artigo é identificar como o grau de imersão em processos sociais de influência pode aumentar o produtivismo acadêmico em pesquisadores da área de Administração. A pesquisa tem natureza qualitativa e quantitativa, pois, durante sua realização, foram extraídos dados da Plataforma Lattes e também dados oriundos de entrevistas com pesquisadores que fazem parte dos programas de pós-graduação que possuem nota de 5 a 7 na avaliação CAPES. Observou-se que os programas que possuem alta produção de artigos influenciam os seus pesquisadores a terem uma produção compatível com a do programa. Os resultados da pesquisa confirmam a ideia proposta pela teoria da influência social, pois os pesquisadores estão interessados em publicar somente como primeiros autores, sendo essa autoria dada através da consolidação da rede com os mesmos coautores e, muitas das vezes, de forma indevida. Por fim, recomenda-se que para futuras pesquisas seja analisado como a influência social é exercida sobre os orientandos.
O estudo teve como objetivo estudar a corrupção no setor público, buscando elaborar um conceito sobre o controle externo da Administração Pública quanto aos princípios relatados no artigo 37 da Constituição Federal. Em relação aos dados coletados, este estudo caracteriza-se como pesquisa bibliográfica. É importante destacar que o para combate a corrupção no Brasil, torna-se imprescindível a construção de uma nova cultura institucional eficiente, envolvendo diversos atores da sociedade e Tribunal de Contas, a fim de preservar as Finanças Públicas.
The central issue in the curriculum development process is to identify which knowledge is considered important, valid or essential to be considered part of the curriculum. Considering the areas of Informatics and Computing, curriculum development proves to be even more challenging. Since the advent and substantial development of these areas occurred effectively in the twentieth and twenty-first centuries, there is no multi-century maturity. In this sense, the purpose of this article is to present a report about the curricular conception of the Technical Course
RESUMO O gerenciamento dos materiais utilizados na etapa de perfuração de um poço de petróleo é crucial para a redução dos custos que envolve essa fase. Todavia, para o alcance deste, são necessários a integração e a padronização dos dados. Assim, a I2WM vem atuando no setor de óleo e gás, buscando solucionar a gestão de estoque ao fornecer uma visão a longo prazo e redução na quantidade dos materiais adquiridos pela empresa através da realocação dos equipamentos do estoque ou reutilização dos materiais comprados para um projeto anterior. Logo, o intuito deste trabalho foi apresentar o desenvolvimento de uma ferramenta web, que tem como objetivo integrar os engenheiros e gerar automaticamente uma lista otimizada dos materiais que serão necessários para o poço. Nessa perspectiva, o software foi desenvolvido utilizando as metodologias ágeis, ou seja, em cada etapa, ocorreu a validação do cliente (uma grande empresa do setor de energia). Os resultados deste projeto apresentam os seguintes benefícios: diminuição do estoque da empresa, menor capital imobilizado, redução do custo com o armazenamento e a manutenção dos equipamentos estocados. Desse modo, o software proposto pode ser indicado para auxiliar no projeto dos poços de petróleo e contribuir para a redução de custos inerente à etapa de perfuração. Além disso, o trabalho em questão busca avaliar o impacto da qualidade de software na satisfação do cliente. Palavras-chave: gerenciamento de materiais; redução de custos; qualidade de software.
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