A hospitalização do recém-nascido prematuro em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal é uma fonte significativa de estresse materno, devido a fatores que interferem na interação mãe-bebê e abalam a dinâmica familiar, alterando o papel parental e interferindo na capacidade de cuidado dos pais. Nesse sentido, este estudo objetivou descrever o processo de tradução, adaptação cultural, validação psicométrica e categorização dos escores da escala Neonatal Intensive Care Unit: Parental Belief Scale (nicu: pbs) para o português do Brasil, com pais de crianças prematuras hospitalizadas. Estudo metodológico de validação com as etapas: tradução, retrotradução, análise do comitê de juízes, pré-teste, reexame das pontuações e avaliação das propriedades psicométricas. A validade de construto foi verificada em uma amostra total de 99 pais de recém-nascidos prematuros, pela análise fatorial confirmatória e exploratória. A validade de conteúdo realizada pelo comitê de juízes mostrouse adequada, com concordância para tradução de 90 % e Kappa de .71. O teste-reteste obteve Coeficiente de Correlação Intraclasse de .98 e Alfa de Cronbach de .92. Abrangeu-se na análise fatorial exploratória estrutura com três fatores que explicaram 56 % da variância: confiança no papel parental; interação pais e filho, e conhecimento dos pais. A escala de crenças dos pais conquistou validade de conteúdo e confiabilidade satisfatória, além de se apresentar adequada para a aplicação com pais de recém-nascidos prematuros hospitalizados. Palavras-chave: Unidades de Terapia Intensiva Neonatal, estudos de validação, prematuro, relações pais-filho, cuidado da criança. Validación y clasificación de la Escala de Creencias de los Padres de recién nacidos prematurosResumen La hospitalización del recién nacido prematuro en una unidad de cuidados intensivos neonatales es una importante fuente de estrés materno debido a factores que interfieren en la interacción madre-bebé y que sacuden la dinámica familiar al alterar el rol de los padres e interferir en la capacidad de atención de los mismos. Este estudio busca describir el proceso de clasificación de las puntuaciones de la escala Neonatal Intensive Care Unit: Parental Belief Scale (NICU: PBS), y su traducción, adaptación cultural y validación psicométrica para el portugués de Brasil con padres de niños prematuros hospitalizados. El estudio metodológico de validación contó con los pasos de traducción, retrotraducción, análisis del comité de los jueces, prueba piloto, revisión de las puntuaciones y evaluación de las propiedades psicométricas. La validez de constructo se comprobó con el análisis factorial exploratorio y confirmatorio en una muestra total de 99 padres de recién nacidos prematuros. La validez de contenido realizado por el comité de jueces fue adecuada, con una concordancia para la traducción del 90 % y un Kappa de .71. El test-retest obtuvo un Coeficiente de Correlación Intraclase de .98 y un alfa de Cronbach de .92. Finalmente, en el análisis factorial exploratorio se encontró una estructura con...

Validação para o português da escala de conhecimento acerca do aleitamento materno Validation of the knowledge breastfeeding scale into brazilian portuguese Validación al portugués de la escala de conocimiento sobre lactancia materna

As infecções respiratórias agudas (IRA) são causas de morbidade e mortalidade na infância, e sua crescente manifestação e transmissão nos centros educacionais infantis têm sugestionado maior atenção aos cuidados prestados nesses locais às crianças. Este estudo teve por objetivo conhecer as atitudes preventivas e curativas do cuidado proporcionado pelos monitores educacionais dos Centros Municipais Educacionais Infantis da Cidade de Cascavel, Estado do Paraná, diante das IRA. Para tanto, realizamos entre novembro a dezembro de 2008 uma pesquisa qualitativa com 12 monitores educacionais, por meio da entrevista semiestruturada gravada. Os aspectos emergentes das entrevistas foram pontuados e orientados na ótica do cuidado integral de José Ricardo de Carvalho Mesquita Ayres. As ações das monitoras educacionais em relação as IRA têm caráter curativo, sendo fundamentadas no cuidado técnico e entendimentos causais. Nessas ações faltam elementos que compõem o cuidado integral como o movimento, a interação, a reconstrução de identidades e alteridades, a não-causalidade, a plasticidade, a temporalidade e a responsabilidade. Diante disso, enfatiza-se a necessidade de preparar os monitores e as instituições para o cuidado integral. E, sobretudo, a articulação dos centros educacionais aos setores de saúde promovendo a aplicação de estratégias para o controle, prevenção e promoção da saúde das crianças.

No abstract

Fatores intervenientes nas crenças de capacidade de cuidado de pais de prematurosIntervening factors in the care capacity beliefs of premature infants' parents Factores intervinientes en las creencias de capacidad de cuidado de padres de prematuros Eloeth

A Paralisia Cerebral (PC) é uma desordem neurológica que nos espásticos compromete a marcha, com excesso de flexão plantar e pé equinovaro, como também, o equilíbrio e a estabilidade. O presente estudo teve por objetivo avaliar a distribuição da pressão plantar por meio do uso do baropodômetro, em uma criança com diplegia espástica. Trata-se de um estudo de caso, em que se utilizou para a avaliação o baropodômetro Kinetec - Loran Engineering, tecnologia biomecânica e o software Biomech Studio (2019), a fim de verificar as disfunções na postura estática da distribuição da pressão plantar da criança. A postura estática para avaliação foi mantida pela criança por 5 segundos, a disposição da carga plantar em membro inferior direito foi de 58,1%, enquanto que a esquerda 41,9%. A pressão média para o pé direito foi de 52,4 Kpa (r), superfície 84 cm2, tipologia do pé plano, e para o pé esquerdo 47,4 Kpa (r), com superfície de 67 cm2, tipologia do pé plano. Os pontos de pressão máxima para o pé direito e esquerdo ficaram nas regiões de metatarso I e II. O centro de gravidade movimentou-se à direita. Na diplegia espástica ocorre maior comprometimento nos membros inferiores, e a marcha em tesoura leva às assimetrias na distribuição do peso corporal, altera o equilíbrio e o controle postural. A criança avaliada apresentou inclinação anterior corporal e assimetria na descarga de peso látero-lateral, alterações que podem ser trabalhadas na fisioterapia.

Objetivo: identificar o nível de estresse materno após a alta do recém-nascido prematuro da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Método: trata-se de estudo quantitativo e exploratório, comr 51 mães de recém-nascidos prematuros em seguimento ambulatorial pós-alta. Coletaram-se e analisaram-se os dados pela aplicação da escala Índice de Estresse Parental. Apresentaram-se os resultados em forma de tabelas. Resultados: revela-se que a maioria das mães era composta por adultas jovens; 62,7% com renda de até três salários mínimos; 66,6% eram casadas/união estável; 49,0% possuíam entre 10-12 anos de estudo e a média de estresse materno foi de 49,6%, sendo compatível ao estresse de vida cotidiano. Observa-se que, na correlação das variáveis, não houve diferença estatística significativa entre o estresse materno e características sociodemográficas familiares. Conclusão: conclui-se que, após a alta hospitalar, as mães apresentaram estresse compatível com o estresse de vida cotidiano, o mesmo enfrentado por mães de recém-nascido a termo, sem influências das condições sociodemográficas. Acredita-se que este estudo pode contribuir com a assistência em saúde de famílias de recém-nascidos prematuros, na transição do hospital para casa, pois são incipientes os estudos sobre este assunto. Descritores: Estresse Psicológico; Recém-nascido Prematuro; Cuidado do Lactente; Relações Mãe-filho; Alta Hospitalar; Enfermagem.Abstract Objective: to identify the level of maternal stress after discharge of the premature newborn from the Neonatal Intensive Care Unit. Method: this is a quantitative and exploratory study with 51 mothers of premature newborns in outpatient follow-up. Data were collected and analyzed by applying the Parental Stress Index scale. Results were presented in tables. Results: it is revealed that most mothers were young adults; 62.7% with income of up to three minimum wages; 66.6% were married / stable union; 49.0% had between 10-12 years of schooling and the average maternal stress was 49.6%, being compatible with the stress of daily life. In the correlation of the variables, there was no statistically significant difference between maternal stress and family sociodemographic characteristics. Conclusion: it is concluded that, after discharge from the hospital, the mothers presented stress compatible with the stress of daily life, which is the same faced by mothers of full-term newborns, without influence of sociodemographic conditions. It is believed that this study may contribute to the health care of families of premature newborns in the transition from hospital to home, as studies on this subject are incipient. Descriptors: Psychological Stress; Premature Newborn; Infant Care; Mother-child Relationships; Hospital Discharge; Nursing.Resumen Objetivo: identificar el nivel de estrés materno después del alta del recién nacido prematuro de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. Método: se trata de un estudio cuantitativo y exploratorio con 51 madres de recién nacidos prematuros en seguimiento ambulatorio después del alta. Los datos fueron recolectados y analizados aplicando la escala del índice de Estrés Parental. Los resultados se presentaron en tablas. Resultados: se revela que la mayoría de las madres eran adultos jóvenes; 62.7% con ingresos de hasta tres salarios mínimos; 66.6% eran casados / unión estable; el 49.0% tenía entre 10 y 12 años de escolaridad y el estrés materno promedio fue del 49.6%, siendo compatible con el estrés de la vida diaria. En la correlación de las variables, no hubo diferencia estadísticamente significativa entre el estrés materno y las características sociodemográficas familiares. Conclusión: se concluye que, después del alta del hospital, las madres presentaron estrés compatible con el estrés de la vida diaria, que es el mismo que enfrentan las madres de recién nacidos a término, sin influencia de las condiciones sociodemográficas. Se cree que este estudio puede contribuir a la atención médica de las familias de recién nacidos prematuros, en la transición del hospital al hogar, ya que los estudios sobre este tema son incipientes. Descriptores: Strés Psicológico; Recién Nacido Prematuro; Cuidado del Lactante; Relaciones Madre-Hijo; Alta Hospitalaria; Enfermería.

A Síndrome de Down (SD) ou Trissomia do Cromossomo 21 é uma condição genética que apresenta a deficiência intelectual, a diminuição do tônus muscular, interferindo no aspecto sensório motor dos indivíduos. O objetivo desse trabalho foi verificar a satisfação e o bem estar atrelado a qualidade de vida, de crianças com Síndrome de Down que realizavam o tratamento de Equoterapia. Trata-se de um estudo observacional transversal, realizado com 08 crianças com idade de 04 a 12 anos do setor de Equoterapia da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), no período de abril a junho de 2021. As crianças e os pais e/ou responsáveis responderam ao questionário Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant Imagé (AUQEI) para verificar a sensação subjetiva de bem estar. O perfil dos participantes contou com a igualdade entre os gêneros, com idade média de 7,5 anos, etnia branca, religião católica, e renda familiar média de R$ 2.933,33 reais. As crianças com SD que realizavam o tratamento de Equoterapia revelaram satisfatória qualidade de vida e bem estar, média da pontuação do AUQEI 65,37. A equoterapia é uma pratica com um contato maior com animais e a natureza, o que retrata um tratamento lúdico e prazeroso.