As tecnologias digitais estão em todos os lugares, inclusive na escola. Apesar dessa ubiquidade das tecnologias digitais, os pedagogos de Sergipe têm sido formados para o uso de tecnologias digitais educacionais? Para explorar respostas para esta questão, foi conduzido um questionário online, com questões aberta e fechadas, na qual houve respostas válidas de 29 estudantes de quatro Instituições de Ensino Superior de Sergipe. A partir das análises realizadas nas respostas dos estudantes de Licenciatura em Pedagogia foi observado que apesar de em algumas instituições de ensino superior as disciplinas abordarem sobre as tecnologias digitais educacionais, a formação destes estudantes de pedagogia acerca desta temática é insatisfatória.
O presente artigo possui caráter epistemológico (FILIPE, CURY, TEIXEIRA, DIANA, BRUGGER, OSTI, SALLA e MARQUES) que tem por finalidade apresentar a psicomotricidade e suas relações com sua busca e estrutura, o elemento básico para se trabalhar, sua relação com a educação, o papel do professor diante desse desenvolvimento, embasamento de pressupostos teóricos, problemas encontrados nas escolas e a solução mediante ao estudo. Além de galgarmos esses caminhos, buscamos de maneira empírica por em desenvolvimento nossa pesquisa bibliográfica, que desenvolvemos por meio de um projeto de intervenção, com o tema "a importância da ludicidade e psicomotricidade", tendo por objetivos a realização de atividades para desenvolver a práxis fina e global de alguns educandos.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.