Avaliação: Double Blind Review pelo SEER/OJS RESUMO Empresas têm se preocupado cada vez mais em criar um ambiente de trabalho satisfatório e produtivo; por outro lado, existem muitas situações desagradáveis que impedem este acontecimento, uma delas é a desmotivação. Cientificamente, diversos trabalhos exploram condições motivadoras de trabalho, mas não muitos, elucidam aspectos inerentes à desmotivação, sendo esta, um malefício, tanto para empresas como para os colaboradores. Visando explorar os determinantes da desmotivação, o presente artigo baseou-se em uma pesquisa exploratória e qualitativa por meio de análise de conteúdo, tanto em itens advindos da teoria, quanto em itens provenientes de uma pesquisa empírica realizada em uma empresa metalúrgica do sul do Brasil. Os resultados indicam haver dez determinantes de desmotivação no trabalho: remuneração insatisfatória, falta de reconhecimento, liderança ruim, insegurança no trabalho, sobrecarga de atividades, ambiente de trabalho ruim, trabalho repetitivo, relacionamento com colegas, falta de benefícios e falta de aproximação com a direção. Os quatro últimos determinantes citados não foram abordados pela teoria pesquisada, sendo estes achados, a inovação deste trabalho. A principal limitação está na quantidade de itens, supostamente existem outros, aqui não ressaltados. Os resultados contribuem para um tema ainda pouco explorado.Palavras-chave: organizações, desmotivação, fatores influenciadores, ambiente de trabalho, colaboradores.
Este estudo teve por objetivo analisar como a Orientação Empreendedora (OE) acontece na universidade pública, e em que circunstâncias contribui para o desenvolvimento local e regional. Trata-se de um estudo de caso de essência qualitativa e descritiva que se baseou nas dimensões da OE utilizando duas categorias de análise: (i) universidade introduz novos produtos no mercado, (ii) avaliar riscos financeiros ou tecnológicos dos projetos. O instrumento de pesquisa foi construído com base em Fernandes e Santos (2008) e aplicado a gestores e pesquisadores de uma universidade pública. A técnica metodológica foi a snowball que utiliza uma rede social de participantes inicial para ter acesso ao coletivo (OCHOA, 2015). Foram entrevistados 17 gestores e pesquisadores. Os resultados evidenciam que a universidade apresenta características de liderança, com perfil empreendedor; incentivo a criação de Empresas Juniores nos cursos de graduação; apóia a Incubadora Tecnológica da Universidade e o Parque Tecnológico do município, em parceria com a Prefeitura Municipal. Além disso, contribui para a inovação tecnológica, com ambientes colaborativos e fornecendo infraestrutura para o desenvolvimento e interação entre empresas e a universidade.
This study is part of a research project developed in a public university in southern Brazil. It aims to reveal factors that contribute to dropout in Administration Course from 2009 to 2011. As the places in Brazilian public higher education are amplified drop out has also increased, which implies a problem to be handled carefully by the management of higher education. The diagnosis is a preliminary step for future actions to minimize dropout in Higher Education Institutions. It is a theoretical review on the subject relating causes reported on literature. Alternatives are disclosed in the course and in institutional policies. The research is qualitative and uses semi-structured interview with open and closed questions carried out by e-mail and telephone. The results reveal: dropout rates are higher for males than for females, the predominant age is between 21 and 29 years old. The main reasons for dropout are: excessive workload, incompatibility between work time and the course, and different expectations about the course. Online control of the students’ attendance, better student-course-professor relationship, Permanence Scholarship, and prospective actions as publicizing in High Schools the profile of the graduate Administrator may restrict the dropout
A publicação de leis com intuito de proteção e garantias trabalhistas, a percepção das empresas sobre a capacidade da pessoa com deficiência têm contribuído para mudar o quadro de marginalização destes profissionais. É função da área de recursos humanos promover a inclusão ao mercado de trabalho desta parcela da população. Utilizando-se do método indutivo foi feita pesquisa qualitativa, exploratória, bibliográfica e documental. Verificou-se que a área de recursos humanos tem grande importância na seleção e adaptação do profissional deficiente, não só recrutando, treinando e capacitando, como também agindo junto aos gestores em um processo de planejamento onde estes funcionários possam ser incluídos e aceitos como colaboradores da organização sem com isso atrasar suas metas organizacionais. Na prática o que ainda ocorre é a inserção, ao invés da inclusão, por motivo da falta de um recrutamento adequado, pelo despreparo dos profissionais, e até pela precariedade de cargos mais vantajosos.
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