Aproveito este espaço para deixar registrado meu agradecimento a pessoas que, de diferentes formas, fizeram parte deste processo e foram essenciais para conclusão desta importante etapa da minha vida. Começo agradecendo àqueles que sempre estiveram ao meu lado, minha família. Foram nos exemplos diários de meus pais, de perseverança, valorização ao estudo, que este projeto se sustentou. À Prof.ª Dra. Maria Aparecida Gouvêa, minha gratidão, pela condução em sua orientação, fundamental para o desenvolvimento da pesquisa, e por acreditar neste projeto. Têla ao meu lado foi uma oportunidade única de aprendizado. Aos colegas de trabalho, pelo apoio recebido, principalmente, à equipe do INPES, pela solidariedade e motivação durante este período. Ofereço especial agradecimento ao amigo e professor Dr. Leandro Prearo o qual me incentivou a iniciar o mestrado, por suas inestimáveis considerações e ensinamentos. Por fim, agradeço a todas instituições que tornaram esta dissertação possível: à Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo-FEA-USP, que por meio de seus professores, promove um excepcional espaço de conhecimento científico, de crescimento acadêmico e profissional, em particular, à figura do Prof. Dr. Gilberto Martins pelas valiosas sugestões na banca de qualificação. À Universidade Municipal de São Caetano do Sul-USCS, pela oportunidade, confiança estabelecida e por sempre apoiar o aperfeiçoamento profissional de seus funcionários. A todos esses, meu muito obrigado! "É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade" (Kant, 1803, p. 460) RESUMO SOUSA, Daniel Giatti de. (2018). Determinantes da qualidade do ensino: um estudo na rede pública do estado
Este estudo teve como objetivo principal relacionar o Bem-estar subjetivo (BES) e a Renda, tanto em sua configuração relativa, quanto absoluta, dos indivíduos domiciliados na Região do Grande ABC Paulista. O referencial teórico da contextualização de Bem-estar subjetivo sendo explicado pela renda apresenta além dos conceitos, estudos que apontam relação entre BES e desigualdade de distribuição de renda. Foram utilizadas duas variáveis explicativas, Renda absoluta e Renda relativa (renda absoluta dividida em dez grupos de renda) e quatro variáveis para compor o construto de BES. Os dados da amostra utilizada foram extraídos da pesquisa Socioeconômica da Região do Grande ABC Paulista. A análise se deu por estatísticas descritivas e Modelagem de Equações Estruturais baseada em mínimos quadrados parciais (PLS). O resultado apresentou fraco relacionamento entre o BES e ambas as rendas, porém os indicadores de qualidade global evidenciam que há boa qualidade no modelo.
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