Relatar a experiência acadêmica de uma educação em saúde sobre a dengue realizada em uma escola Estadual no município de Belém-PA. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo, do tipo relato de experiência, relatando a educação em saúde sobre a dengue, desenvolvida no interior de uma escola Estadual no município de Belém-PA, com a participação de alunos do 6º ano, realizada por uma equipe multiprofissional de graduandos. A ação educativa se dividiu em basicamente dois momentos, o primeiro foi o que trouxe aos alunos uma abordagem mais teórica sobre a dengue, e o outro se caracterizou como um momento mais prático. No primeiro momento e dia da ação os alunos puderam sanar suas dúvidas e contaram suas vivências e fatos em relação a dengue após a explanação do assunto. Os alunos também fizeram uma produção do que foi exposto pelos graduandos e nessa produção, foi perceptível observar a criatividade e aprendizagem dos alunos enquanto ao assunto abordado, pois nos desenhos, pinturas, cartazes feitos por eles tinham aspectos da dengue que foram relatados previamente como, por exemplo, o mosquito, onde eles podem se reproduzir e outros. Além disso houve o momento mais prático da ação, onde os alunos paramentados com EPIs foram em busca dos possíveis focos dos mosquitos dentro do ambiente escolar. Conclui-se então que um olhar integral da metodologia expôs que os alunos irão atuar como pontarias de dissipação de medidas preventivas contra a dengue.

Os transtornos psicóticos não-orgânicos não especificados, também conhecidos como F-29, são transtornos alucinatórios ou delirantes, assim como modificações de pensamento, passando a ser mais desorganizado, e de personalidade. O estudo tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na Sistematização da Assistência de Enfermagem a um paciente com F-29 (psicose não-orgânica e não específica). Trata-se de um relato de experiência de natureza qualitativa, de aspecto descritivo, desenvolvido durante a prática do componente curricular de saúde mental II, realizado em um hospital de referência em atendimentos psiquiátricos no município de Belém-PA, no período de uma semana, com a utilização do arco de Marguerez. Após a coleta da primeira etapa do processo de enfermagem, foi possível ser traçados diagnósticos e intervenções a fim de proporcionar ao paciente melhor prognóstico e aprimorar a prática e assistência profissional aos acadêmicos. Com base no exposto, foi possível observar que a assistência de enfermagem dentro do processo patológico do paciente é de suma importância, principalmente no quesito de estímulo a sua melhora gradativa. Aliado a isso, foi possível verificar que os estudos referentes a essa patologia em questão ainda são poucos nas bases literárias, para um estudo mais aprofundado e com mais detalhamento de informações a respeito da mesma. Posto isso, foram pensadas sugestões para trabalhos futuros tais como: incorporação de aspectos fisiopatológicos, eficácia e impactos frente à atuação do enfermeiro e aspectos epidemiológicos da F-29.

No abstract

Oficina saúde da mulher, um olhar sobre os direitos e recursos ofertados pelo sistema único de saúde (sus) na perspectiva do empoderamento feminino: um relato de experiência Women's health workshop, a look at the rights and resources offered by the unique health system (sus) from the perspective of female empowerment: an experience report

Considerando que o exame de rastreamento do câncer de colo uterino (PCCU) é um processo complexo e não apenas um simples procedimento, é sabido que os enfermeiros precisam se adequar a esse procedimento, fazendo uso de todos os aspectos que possam favorecer o fim da qualidade do resultado. Infelizmente, os profissionais ainda têm dificuldade nas etapas consideradas essenciais nesse universo. O objetivo deste estudo é fornecer bases científicas para os enfermeiros da atenção básica da cidade de Tucurui-PA, através de treinamentos em parceria com a secretaria de saúde, no intuito de esclarecer quanto as responsabilidades gerais desses profissionais, tendo em vista a complexidade do exame. Nesse sentido, prosseguiu-se com o método de abordagem por meio da teoria da problematização, utilizando também as etapas estabelecidas e organizadas do arco de Maguerez que trouxeram como hipótese de solução uma palestra e o uso de um fluxo de atendimento para o resultado da PCCU. Dessa forma, a realização do treinamento seguiu como planejado, sendo possível visualizar durante os debates a complexidade do problema. Isso permitiu concluir que o trabalho contínuo com a equipe de enfermagem e o próprio interesse dos profissionais em buscar conhecer profundamente o conteúdo do câncer de colo uterino e o exame preventivo ainda são fundamentais para o empoderamento profissional de forma segura e eficaz.