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O presente artigo relata a experiência realizada no Instituto Federal de Mato Grosso – Campus Primavera do Leste com o projeto de ensino denominado “Um xeque mate na Pandemia”. O projeto foi realizado entre os meses de junho e agosto do ano de 2020, época do pico do isolamento social na cidade de Primavera do Leste – MT. A pandemia do Coronavirus impactou a sociedade de uma forma que poucos esperavam. O isolamento social, imposto como forma de mitigar a propagação do vírus, trouxe efeitos colaterais que afetaram consideravelmente a saúde mental da população mundial. Nas escolas do todo o Brasil, foi implantado o sistema de ensino remoto, com aulas e atividades online, afastando os estudantes e servidores da educação do ensino presencial, isolando-os em suas residências. Com o objetivo de mitigar os efeitos do isolamento social e incentivar a prática do xadrez, o projeto foi implantado e desenvolvido. Nesta perspectiva, foram utilizados dois aplicativos: o Lichess para os jogos de xadrez online e o WhatsApp para socialização entre os participantes e momentos de análise e discussão do xadrez. Os torneios online e o espaço de discussão gerados no grupo, fortaleceram os laços de amizade e companheirismo entre os participantes. Ao término do projeto, este demonstrou ser viável e alcançou os resultados esperados, unindo os participantes em torno do jogo de xadrez, ao mesmo tempo em que os participantes tiveram um espaço para compartilhar momentos de descontração e descompressão dos problemas gerados pelo isolamento social.

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Os pequenos produtores rurais exercem inúmeras atividades voltadas à agricultura e pecuária em suas propriedades sem ter uma carga horária definida, baseando-se de acordo com a necessidade da realização das tarefas. A ginástica laboral tem sido utilizada em diversas intervenções visando à melhora da qualidade de vida dos trabalhadores de setores urbanos, contudo, no setor rural, esta prática é ainda incipiente. Assim, objetiva-se avaliar a mudança na qualidade de vida de produtores de leite participantes do programa de atividades de ginástica laboral da Comunidade de São Justino em Juína/MT. Foi realizado uma análise do perfil socioeconômico dos ordenadores da comunidade e traçada a qualidade de vida dos mesmos antes e após intervenção com ginástica laboral. Para avaliação física dos ordenadores foi realizado o teste da quantidade de dor, por meio da Escala Visual Analógica da Dor, flexibilidade (Banco de Wells) e qualidade de vida (WHOQOL-bref). As médias de qualidade de vida dos participantes da pesquisa melhoraram significativamente após a intervenção e houve melhora na flexibilidade e diminuição da incidência de dor nos segmentos corporais citados. A ginástica laboral no meio rural também pode ser utilizada para melhoria da qualidade de vida dos produtores bem como melhora física.

RESUMO:O estudo tem por objetivo expor a ética como sendo necessária ao desenvolvimento pleno do ser humano. rata-se de uma revisão bibliográfica, tendo a composição do corpus a partir da literatura especializada. Esta investigação se justifica, considerando que a escola é um espaço que oferece as possibilidades reais e significativas de práticas, capazes de fortalecer um convívio social, nas quais valores como a amor e o respeito sejam reputados indispensáveis para o exercício da cidadania. Esperamos que a presente análise possa contribuir com a ampliação do entendimento de que a atuação docente abarca compartilhar informação e ensinar o aluno a ser ético em suas condutas no cotidiano.