In order to include the user's perspective in conceptual approaches for counseling and to define user-generated quality criteria, further scientific research is needed regarding the counseling needs of different user groups. Consideration must be given to particular care situations that involve various counseling purposes. Particularly vulnerable groups need special support in working out their counseling needs.
ZusammenfassungDer Beitrag führt die spezifischen pflegerischen Versorgungsbedarfe (schwerst-)pflegebedürftiger Kinder exemplarisch aus, beschreibt typische familiale Pflegearrangements sowie zentrale Herausforderungen. Erläuterungen zum Erleben und Bewältigungshandeln von Eltern, betroffenen Kindern und gesunden Geschwisterkindern aus empirischen Untersuchungen tragen zum Verstehen familialer Pflegearrangement mit einem pflegebedürftigen Kind bei und liefern Ansatzpunkte für pflegerische Interventionen. Zusammenfassend werden zukünftige Handlungsanforderungen an eine familienorientierte Pflege in der häuslichen Versorgung von pflegebedürftigen Kindern abgeleitet.
IntroductionPancreatic cancer is a malignant disease with one of the highest cancer-specific mortality rates. Coping with it probably differs from other malignant diseases. This scoping review was intended to explore and characterise academic literature related to the coping in patients with pancreatic cancer.MethodsEight databases were searched for primary and secondary studies and reviews reporting on coping with pancreatic cancer (adenocarcinoma) in adults in English or German language, regardless of publication date or study design, which were then analysed and summarised by narrative synthesis.ResultsOf 1472 publications identified, 9 articles and book contributions published from 1989 to 2020 in the USA, Europe and Australia met the inclusion criteria. The two main aspects covered were the confrontation with coping tasks, and the reciprocally associated coping with these challenges. In particular, the coping tasks revealed some pancreatic cancer-specific features, such as an increased incidence of depression and anxiety or certain digestive problems, whereas applying of coping strategies seems to be more like the coping behaviours known from the literature for other severe or cancer diseases.ConclusionsPatients with pancreatic cancer experience various health issues and face various quality of life changes and coping tasks. Disease-specific contextual factors, usually consisting of late diagnosis at an advanced stage, rapid progression and often poor prognosis, as well as disease-specific challenges are major differences compared with other malignancies or serious illnesses. However, the coping strategies applied do not seem to differ in principle. Currently, no pancreatic cancer-specific coping model exists.
Zusammenfassung Hintergrund Nach der Etablierung grundständiger Studiengänge in der Pflege stehen die ersten Absolvent_innen inzwischen dem Arbeitsmarkt zur Verfügung. Unabhängig vom erwarteten Mehrwert für die Pflegepraxis sind einige Aspekte hinsichtlich des beruflichen Verbleibs, der Aufgabenprofile und Handlungsfelder sowie der beruflichen Zufriedenheit nach wie vor unklar. Ziel der Arbeit Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, in welchen Handlungsfeldern und Arbeitsbereichen Absolvent_innen eingesetzt werden, wie zufrieden sie damit sind, und welche akademischen Weiterqualifizierungen sie in Anspruch nehmen bzw. anstreben. Methodik Nach einer literaturbasierten Fragebogenentwicklung erfolgte die Datenerhebung als onlinegestützte Befragung (EvaSys) der bisherigen Absolvent_innenjahrgänge des Bachelor-Studiengangs Pflege dual der FH Münster. Die Befragungsergebnisse wurden deskriptiv mittels SPSS ausgewertet. Ergebnisse Die Ergebnisse zeigen ein vielfältiges Aufgabenprofil in der direkten pflegerischen Versorgung mit überwiegend klientennahen Tätigkeiten. Die Befragten sind insgesamt eher zufrieden mit ihrer beruflichen Tätigkeit. Zudem verdeutlicht die Aufnahme verschiedener aufbauender Studiengänge ein Streben nach Weiterqualifizierung. Schlussfolgerung Den Absolvent_innen gelingt es in der Regel gut, sich Handlungsfelder und (erweiterte) Arbeitsbereiche im Rahmen ihrer Pflegetätigkeit zu erschließen. Es scheint, als erfolge diese Schaffung neuer Tätigkeitsfelder nicht selten durch die Eigeninitiative der Absolvent_innen selbst. Dies impliziert die Notwendigkeit einer Weiterentwicklung der beruflichen Praxis, insbesondere hinsichtlich spezifischer Stellenprofile und Personalkonzepte für akademisch qualifizierte Pflegefachkräfte. Die Entwicklung passgenauer Stellenprofile sollte die berufliche Verortung der Absolvent_innen zukünftig unterstützen und ihnen schon im Studium eine Perspektive bieten.
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