Peningkatan serta pemerataan mutu pendidikan telah menjadi tantangan utama bagi pemerintah untuk waktu yang cukup lama dalam membangun dunia pendidikan di Indonesia. Pemerintah terus berupaya melakukan perbaikan melalui berbagai langkah sistematis yang salah satunya adalah perbaikan dalam kurikulum dengan menghadirkan kurikulum merdeka. Kurikulum ini diharapkan dapat menjadi jawaban atas permasalahan rendahnya kemampuan literasi dasar peserta didik dan akan diterapkan secara penuh di seluruh tingkatan sekolah pada tahun 2024. Perubahan kurikulum menyebabkan guru perlu menyesuaikan kompetensi yang dimilikinya, khususnya kompetensi pedagogik. Melalui metode penelitian kajian literatur yang dilakukan pada tahun 2022, peneliti mengidentifikasi kemampuan pedagogik apa saja yang perlu ditingkatkan oleh guru dalam penerapan kurikulum merdeka secara optimal. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pedagogik yang perlu ditingkatkan oleh guru antara lain adalah pemahaman terhadap teori belajar konstruktivisme, kemampuan menyusun dan menentukan pendekatan untuk projek profil pelajar Pancasila dan penggunaan asesmen formatif secara lebih luas dalam penilaian pembelajaran.
Wabah pandemi COVID-19 mengharuskan Indonesia untuk menerapkan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang dilakukan di rumah masing-masing. Pendidik dalam kondisi ini dituntut untuk mampu merencanakan pembelajaran dan mengelola kelas virtual dengan kreatif dan inovatif. Pemilihan model dan media pembelajaran menjadi sangat penting untuk diperhatikan oleh pendidik agar mampu membangun minat belajar peserta didik. Pendekatan STEAM digunakan untuk memfasilitasi PJJ dengan memanfaatkan bidang science, technology, engineering, art dan mathematics serta menumbuhkan keterampilan abad ke-21. Penulisan karya ilmiah ini bertujuan untuk menganalisis kajian pedagogik meliputi model, media dan teknologi yang digunakan dalam proses pembelajaran jarak jauh. Metodologi yang digunakan merupakan tinjauan literatur sistematis dengan menganalisis konten/isi artikel implementasi pendekatan STEAM dari rentang tahun 2020 sampai 2022. Hasil analisis diinterpretasikan dengan menggunakan persentase dan analisis deskriptif untuk mendapatkan kesimpulan. Studi ini menemukan model pembelajaran yang umumnya digunakan dalam pendekatan STEAM adalah Project Based Learning dengan harapan mampu meningkatkan keterampilan berpikir peserta didik. Media pembelajaran dan teknologi yang umumnya digunakan adalah aplikasi Google Classroom dan video conference seperti Google Meeting atau Zoom Meeting. Pengimplementasian pendekatan STEAM pada pembelajaran menunjukkan dampak positif terhadap peningkatan potensi peserta didik seperti peningkatan hasil belajar dan peningkatan keterampilan abad ke-21.
Masalah kualitas hasil belajar (perkuliahan) pada mata kuliah Pengelolaan Pendidikan (KD304) yang teridentifikasi dalam bentuk rendahnya penguasaan mahasiswa dalam kompetensi yang disyaratkan pada mata kuliah tersebut. Hal ini menyebabkan kurang termotivasinya mahasiswa sebagai calon pendidik untuk menjalani profesinya sebagai pendidik karena pemahaman mengenai bagaimana pendidikan harus dikelola tidak dipahami secara utuh (teori dan praktik), seolah-olah apa yang dipelajari tidak berkaitan dengan praktiknya di lembaga/instansi/satuan pendidikan. Analisis terhadap sebab permasalahan ini memunculkan pemahaman bahwa perkuliahan yang tidak memfasilitasi mahasiswa untuk memahami konsep secara utuh dan bagaimana implementasinya di lapangan mengakibatkan mahasiswa tidak menguasai secara utuh kompetensi mata kuliah Pengelolaan Pendidikan.Hal ini coba dipecahkan melalui pengembangan knowledge center manajemen pendidikanuk website yang berisi sejumlah pengetahuan teoritik dan praktik mengenai bagaimana pendidikan dan manajemen pendidikan. Produk inovasi ini dikembangkan dengan cara menganalisis kompetensi mata kuliah, pengembangan silabus mata kuliah, penyusunan desain perkuliahan, penyusunan bahan ajar perkuliahan, penyusunan knowledge center dalam bentuk website mata kuliah, dan aplikasi knowledge center. Produk ini dinilai sebagai sebuah inovasi yang diharapkan akan berkembang sebagai sumber belajar bagi mahasiswa dan para pendidik serta tenaga kependidikan dalam memahami manajemen pendidikan. Implementasi perkuliahan dengan menggunakan website dirasakan oleh 100% mahasiswa lebih membantu mahasiswa dalam menguasai berbagai konsep dan pengetahuan mengenai manajemen pendidikan.Knowledge center ini diintegrasikan kepada website jurusan untuk menjadi bagian dari kekayaan Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI dan digunakan untuk semua dosen yang membina Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan.Adapun domain website adalah http://adpend.upi.edu/lopen. Implementasi selama tiga minggu sudah diakses oleh 664 mahsiswa. Ke depan, website ini diharapkan dapat dijadikan sebagai sumber belajar tidak saja bagi mahasiswa UPI, tetapi semua mahasiswa kependidikan di Indonesia dan para praktisi di lapangan.
The essence of leadership is communication, as the results of existing research contribute to the performance of individuals in the organization. The purpose of this study is to test how significantly the influence of principal communication affects the performance of primary school teachers. Researchers used a quantitative approach to test the veracity of the proposed hypothesis. The data was taken through the distribution of questionnaires to 45 teachers in Purwakarta Regency. The data is then analyzed using regression techniques to obtain a large statistical influence. The findings showed that the principal's communication had a significant impact on teacher performance.
This research is entitled "The Influence of School Management Capacity on the Quality of Education in Public Elementary Schools in Bandung City". The issue in this study is how much the quality of education is influenced by the capacity of school management. The purpose of this study is to obtain an overview of the influence of school management capacity on the quality of education in public elementary schools in Bandung City. This research employed a descriptive method with a quantitative approach. The data collection technique is by using questionnaires with 99 respondents as research samples. It could be concluded that there was a positive and significant relationship between the School Management Capacity and the Quality of Education in Public Elementary Schools in the Bandung City.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.