RESUMO Objetivo: comparar o uso do Sistema de Frequência Modulada por crianças e adolescentes em um Serviço Público de Saúde Auditiva do estado de São Paulo. Métodos: análise de prontuários, balizada pelos critérios de elegibilidade. Foram coletados dados de 340 participantes adaptados com o Sistema de Frequência Modulada, nascidos entre 1998 e 2011 e que compareceram à consulta de retorno pós-adaptação do dispositivo. Os dados foram analisados de forma descritiva e inferencial. Resultados: participaram crianças e adolescentes de ambos os gêneros provenientes de todo Brasil, com deficiência auditiva, cursando o ensino fundamental I ou II e ensino médio na rede pública ou privada de ensino. Os dados revelaram que 115 crianças e 155 adolescentes faziam uso efetivo do dispositivo, especialmente na escola. As principais dificuldades relatadas foram a falta de apoio dos professores entre as crianças e o sentimento de vergonha entre os adolescentes. Conclusão: foram identificadas dificuldades na adesão ao uso do Sistema FM, sobretudo por parte das crianças. Diante disso, ressalta-se a importância da orientação e da conscientização dos benefícios do uso do Sistema FM aos pacientes, familiares e seus professores, tanto no momento da adaptação do dispositivo quanto nas consultas de acompanhamento, a fim de assegurar o seu uso efetivo.
design da informação, design inclusivo, infografia, deficiência Mudanças na legislação brasileira relacionadas aos Direitos das Pessoas com Deficiência, asseguram a este grupo de indivíduos uma gama de direitos fundamentais da mais alta valia, que geram maior respeito aos Direitos Humanos. Entretanto, o baixo nível de letramento funcional em saúde desta população e o formalismo da linguagem técnico-jurídica do sistema normativo brasileiro dificultam o acesso e compreensão de tais informações/direitos pelos destinatários. Assim, o objetivo deste estudo foi elaborar uma Cartilha Informativa contendo os principais direitos colocados à disposição das pessoas com deficiência e/ou idosas, bem como as providências a serem adotadas pelos interessados em acessá-los. Para tal, legislações especificas, elencadas por tema, foram selecionadas e estruturadas de forma simplificada e direta, mediante princípios do design inclusivo e recursos da infografia. A cartilha será utilizada pelos Assistentes Sociais para informar e orientar pacientes e acompanhantes usuários dos serviços São Paulo. A concepção da referida Cartilha Informativa representa efetivo instrumento colocado à disposição das Pessoas com Deficiência, na busca de se promover uma sociedade cada vez mais livre, justa, solidária e inclusiva. Information design. Inclusive design, infography, disability 1 IntroduçãoSegundo a Pesquisa Nacional de Saúde -PNS de 2013, cerca de 6,2% da população brasileira possuía ao menos um tipo de deficiência. Neste levantamento, foram considerados quatro tipos de deficiências -a visual, que atinge 3,6% dos brasileiros; a física, com 1,3%; a auditiva, com 1,1% e a intelectual, que acomete 0,8% da população. Em todas elas, observa-se maior prevalência na parcela da população com 60 anos ou mais e/ou os indivíduos sem instrução ou com fundamental incompleto. 8 th CIDI 8 th Information Design International Conference 8 th CONGIC 8 th Information Design Student Conference
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