O objetivo deste estudo foi avaliar, por microscopia eletrônica de varredura (MEV), a região apical de pré-molares com canal único, em relação ao número de saídas foraminais que comunicam o endodonto ao periodonto. 95 pré-molares foram radiografados para confirmar a presença de apenas um canal em toda a raiz. Posteriormente, a região apical foi avaliada, por MEV, em relação ao número de saídas foraminais. Observou-se que 64,21% dos dentes possuíam 1 saída; 22,11% possuíam 2 saídas; 7,37% possuíam 3 saídas; 3,16% possuíam 4 saídas; 1,05% possuíam 5 saídas e 2,10% possuíam 6 saídas. O presente estudo mostrou que pré-molares com canal único exibem uma complexa anatomia apical, fato que deve ser considerado durante o preparo e obturação dos canais radiculares.
A elaboração de produtos é uma obrigatoriedade nos Mestrados Profissionais e, em particular, nos cursos da área de Ensino e Educação, é imperativo que as pesquisas realizadas resultem em um produto educacional com potencial de inserção na Educação Básica, Profissional e Ensino Superior. Para que esta inserção aconteça, é necessário superar alguns desafios (linguagem, capacidade de replicação, internacionalização, disponibilidade e acessibilidade) a fim de maximizar as oportunidades de alcance e uso dos produtos educacionais pelo público a que se destina. Neste artigo, foi conduzida uma investigação qualitativa, segundo uma estratégia exploratória sequencial, em duas fases: uma fase inicial de coleta quantitativa de dados (catalogação de produtos educacionais), seguida de uma fase de análise qualitativa dos dados coletados, segundo critérios estabelecidos na literatura e legislação sobre produtos educacionais. A investigação resultou em um conjunto de produtos educacionais, consolidados no cenário nacional e internacional, que apontam reflexões e possíveis caminhos para subsidiar o trabalho de professores, estudantes e gestores de mestrados profissionais para a ampliação do estudo sobre produtos educacionais, assim como o enfrentamento dos desafios para sua elaboração e inserção social.
This article is the result of an investigation into the model of Regional SecurityComplex (RSC model in South America, especially since the creation of the SouthAmerican Defense Council (SDC), within UNASUR - Union of South AmericanNations. From a theoretical discussion on the Regional Security Complexes, it isargued that the recent South American experience affirmed an “extra type” model,since in its dynamics it is not identified a regional power that acts in a global leveldespite Brazilian’s greater economic expression in regional and international arena.
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