ResumoO presente estudo tem como hipótese central a influência do modelo neoliberal no processo do trabalho docente. Através da análise da literatura, da coleta de opiniões de professores com longo percurso profissional em escolas privadas, por meio de pesquisa qualitativa com o uso de entrevista semi-estruturada e apoio em pesquisa quantitativa realizada pela UNESCO, são investigados o processo do trabalho docente, as mudanças nele ocorridas a partir dos anos oitenta do século passado, o papel do movimento sindical e os efeitos destas na saúde do professor.As transformações sociais, em especial seus reflexos nas formas de gerenciamento da mão-de-obra caracterizadas como fordistas ou pós-fordistas, em um contexto de predomínio neoliberal, são analisadas a partir da abordagem da sociologia do trabalho com apoio na sociologia das profissões, no que toca ao ensino particular e no que importa, particularmente, ao trabalho dos professores.O exame do processo do trabalho docente em escolas privadas indica haver, nesse cenário, um agravamento do trabalho estranhado, pela presença crescente das relações de consumo e por mudanças no modo em que as famílias orientam seus filhos, clientes das escolas,
O estudo das relações dos direitos trabalhistas sob a ditadura civil-militar brasileira deve articular ao menos três dimensões: os conflitos entre trabalho e capital e entre trabalhadores e o governo militar; o apoio empresarial à ditadura; e a cultura jurídica da época, entendendo-se como tal a produção intelectual no direito do trabalho. O objetivo deste artigo é traçar essa articulação a partir da investigação documental histórica e de entrevistas com ativistas sindicais da época. Para a pesquisa, adotou-se os seguintes parâmetros: o estudo da repressão oficial sobre os sindicatos baianos dos petroleiros e dos bancários; o exame do apoio empresarial à ditadura; a análise jurídica e judicial de normas propostas pelos governos militares e que desestruturaram a regulação do trabalho, em especial o FGTS, a partir dos posicionamentos de dois intelectuais: Orlando Gomes e José Martins Catharino. A pesquisa tende a contribuir no aprofundamento de reflexões acerca da relação entre direitos trabalhistas e democracia, em vista do estudo sobre os efeitos nas relações de trabalho de um contexto político de tipo autoritário, como a ditadura civil-militar e o que se configura contemporaneamente no Brasil, marcado pela radicalização do modelo neoliberal e precarização das relações laborais. Estudos preliminares permitem concluir que a repressão na ditadura aos movimentos dos trabalhadores foi acompanhada por condutas agressivas a opositores ao regime também na Faculdade de Direito da Bahia, onde eram professores Gomes e Catharino, e por posturas tímidas do judiciário em debates sobre garantias e direitos trabalhistas.
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