Eliete dos Reis Carvalhoenfermeira. Mestre em promoção da saúde. Docente do colegiado de enfermagem da Faculdade de educação, Ciências e Filosofia de Mandaguari. Instrutora da saúde do SenaC-Pr, Brasil. Hellen CapelPsicóloga pelo Centro Universitário de Maringá (UniCeSUMar), Brasil. Andréa Grano Marques MOTHER-INFANT RELATIONSHIP WITHIN THE CONTEXT OF POST-PARTUM DEPRESSION: A QUANTITATIVE ANALYSISABSTRACT: Current study analyzes how depressive symptomology in females during the post-partum period affects the mother-infant behavior. Qualitative research comprised interviews with six mothers, aged between 20 and 38 years, attended to at a Basic Health Unit, and who exhibited symptoms of depression during the after-birth period. The half-structured interview was employed for data collection. results from content analysis revealed that mother´s depression symptoms affected the mother-child relationship within three categories: affective ambivalence during dyade, mother´s difficulties in breast feeding and instability in the infant´s sleep. During the pregnancy-puerperal period, the mother has to be psychologically supported to acknowledge, prevent and interfere on factors that affect her mental health and promote the healthful development in mother-child relationship.KEY WORDS: motherhood; mental health; mother-infant health. INTRODUÇÃOTodo recém-nascido necessita do acolhimento parental para que consiga sobreviver. a mãe, por meio de seus cuidados, é a principal Saúde e Pesquisa, Maringá (PR) DOi: http://dx

Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review).

No abstract

ResumoO psicodiagnóstico interventivo trouxe modificações no processo de avaliação clínica, principalmente no que se refere à atitude e às intervenções do profissional durante o procedimento. O objetivo deste artigo é, a partir de um estudo teórico psicanalítico, descrever os resultados obtidos em pesquisas com pacientes submetidos ao psicodiagnóstico interventivo, tendo em vista a necessidade de conhecer as especificidades práticas e teóricas da aplicação deste método. Os estudos foram selecionados por meio de bases de dados eletrônicas, tais como: LILACS, Scielo e BVS-PSI, e bibliotecas universitárias. Na análise dos artigos verificou-se que os pacientes atendidos se beneficiaram com o psicodiagnóstico interventivo, possibilitando-lhes pensar o seu trajeto enquanto sujeito de sua história. Constatou-se que o psicodiagnóstico interventivo psicanalítico é um método que permite a compreensão intuitiva do inconsciente, em que o paciente tem a possibilidade de, a partir de um holding bem estabelecido, num ambiente suficientemente bom, diminuir seu sofrimento mental. Palavras-chave: avaliação da personalidade; processo psicoterapêutico; psicologia clínica; clínica psicanalítica. PSYCHOANALYTIC INTERVENTIVE PSYCHODIAGNOSIS AbstractInterventive psychodiagnosis introduced changes in the clinical evaluation process mainly with regard to the stance and the interventions of the professional during procedures. Current paper registers the results obtained in research work with patients undergoing interventive psychodiagnosis, from a theoretical psychoanalytic investigation, so that the practical and theoretical specificities for the application of this method could be known. Studies were retrieved from electronic databases such as LILACS, Scielo, BVS-PSI and university libraries. The articles showed that patients attended to were benefitted by interventive psychodiagnosis, making it possible to construct their trajectory as agents of their own history. Psychoanalytic interventive psychodiagnosis is a method that allows the intuitive understanding of the unconscious through which the patients have the possibility of decreasing their mental suffering by a well-established holding within an adequate environment.

Exceto onde especificado diferentemente, a matéria publicada neste periódico é licenciada sob forma de uma licença Creative Commons -Atribuição 4. RESUMOO termo empoderamento remete a uma gama de ações, é um termo plurifacetado, processo dinâmico. O empoderamento dos pais ocorre quando estes se percebem como detentores de recursos para educar e exercer suas funções de proteção e promoção ao desenvolvimento saudável dos filhos, porém a tarefa de educar é complexa e requer aprendizado, envolve desafios que podem conduzir a práticas pouco eficazes. Objetivo: compreender o processo de empoderamento dos pais na educação e nos cuidados dos filhos. Método: o estudo foi realizado com base em revisão bibliográfica realizada por meio de buscas eletrônicas nos bancos de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Pepsic e em livros especializados, visando verificar as contribuições teóricas, principalmente as psicanalíticas, sobre o tema. Resutados: foi possível constatar a existência de uma relação entre educação e saúde, especialmente no que tange aos cuidados iniciais e desenvolvimentais destinados às crianças, oriundos dos pais ou cuidadores. Considerações Finais: o empoderamento nos cuidados dos filhos, nos processos educacionais, disciplinares e vinculares possibilita a promoção da saúde ao desenvolver aspectos relativos à empatia, autoestima, consciência moral e ética. A criança necessita e busca em seus pais parâmetros norteadores representativos de leis, normas e, consequentemente, referências.

RESUMOApós o divórcio, quando os pais entendem que o filho é uma extensão de si, podem tornar a criança destino para suas frustrações. Na síndrome de alienação parental não é reconhecido que a criança tem o direito a uma história e sentimentos próprios, ficando presa à vida emocional do alienador, pois este não consegue perceber o filho como outro indivíduo. O objetivo deste estudo foi compreender a alienação parental sob a luz da psicanálise e sua relação com o vínculo simbiótico e narcisista entre pais e filhos. Buscou-se analisar o comportamento do pai alienador, com base no conceito de narcisismo de Freud. Trata-se de um estudo de caso, com abordagem qualitativa, em que foi realizada análise documental de relatos e laudos resultantes de avaliações feitas pelo Apoio Especializado em Psicologia do Fórum de uma comarca no interior do estado do Paraná. Foram analisados: histórico familiar, queixa judicial, sintomas apresentados pelo infante, comportamento dos pais e desenlace do caso. Observou-se que nos dois casos os genitores estavam voltados apenas para os seus interesses após a separação, as crianças encontravam-se em momento de fragilidade e se voltaram aos pais alienadores apresentando comportamentos para agradá-los, desprezando a genitora. Concluiuse que há encontro daquilo que se entende por narcisismo na psicanálise e o comportamento egoísta dos pais que alienam os filhos não só do convívio com o outro genitor, bem como desconsideram a individualidade destas crianças. PALAVRAS-CHAVE: vulnerabilidade infantil; violação de direito da criança; violência psicológica.

RESUMOObjetivou-se neste artigo refletir sobre o impacto da violência doméstica ao desenvolvimento infantil e analisar de que forma o cuidado familiar e as ações do governo podem atuar como medidas de proteção e promoção da saúde e bem-estar da criança. Trata-se de um estudo teórico. Os estudos foram selecionados por meio de bases de dados eletrônicas, tais como: LILACS, Scielo e BVS-PSI. Na análise dos artigos verificou-se que a violência infantil encontra-se associada a condições precárias de vida, como desemprego e baixa renda e que as crianças apresentam prejuízos em áreas comportamentais, emocionais e sociais. O desenvolvimento infantil saudável está interligado à vinculação satisfatória nas relações familiares, ou seja, o cuidado dos pais à criança favorece a promoção de sua saúde e bem-estar. PALAVRAS-CHAVE: Bem-estar, maus-tratos, negligência, qualidade de vida. THE FAMILY AND SOCIAL CARE IN THE PROMOTION OF THE HEALTH OF THE VICTIM CHILD OF DOMESTIC VIOLENCEABSTRACT The objective of this article was to reflect on the impact of domestic violence on child development and to analyze how family care and government actions can act as measures to protect and promote the health and well-being of the child. This is a theoretical study with narrative review. The studies were selected through electronic databases, such as: LILACS, Scielo and BVS-PSI. In the analysis of the articles it was verified that child violence is associated with precarious conditions of life, such as unemployment and low income, and that children present losses in behavioral, emotional and social areas. Healthy child development is intertwined with satisfactory linkage in family relationships, that is, parenting the child favors the promotion of their health and well-being.

ResumoConsiderando que as novelas participam no espaço doméstico familiar quase como um membro da família e que ocupam o escasso tempo livre que poderia ser usado para promover o diálogo, o objetivo deste estudo foi descrever os hábitos da criança em relação à televisão e o que os pais consideram sobre isto. O intuito foi avaliar os possíveis impactos no estilo de vida e no desenvolvimento sócio afetivo de crianças que cursam o Ensino Fundamental. Pesquisa quantitativa e exploratória, da qual, participaram 52 crianças e seus respectivos pais, de escola particular e pública, cursando o 1º e 3º ano do ensino fundamental, com idade entre 6 e 10 anos. Os resultados obtidos com a pesquisa demonstram que a maior parte das crianças assistem novelas e reconhecem alguma influência da mesma em seu jeito de vestir e falar. Quanto aos pais, notou-se uma tendência dos discursos serem mais restritivos e de não aceitação do que era transmitido pelas novelas, embora reconhecessem que os filhos assistem tais programas. Constatou-se a necessidade em se promover uma "Educação para Mídia" nas escolas, aos pais, professores e crianças, a fim de que se possa desenvolver capacidades para avaliar criticamente os conteúdos veiculados por diferentes mídias. Palavras-chaveEducação para a Mídia. Violência. Pais e Filhos.