Atualmente, os recursos tecnológicos estão cada vez mais presentes, não só no cotidiano social, mas também têm se tornado ferramentas pedagógicas indispensáveis para melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Partindo dessa reflexão, foi observado um bom rendimento de alguns alunos que utilizam frequentemente a internet e seus recursos para aprender a língua inglesa, em contraposição aqueles que não utilizam nenhum meio para a própria aprendizagem e apresentam dificuldades na disciplina. Assim, de acordo com as observações feitas foi possível constatar uma melhoria no rendimento dos estudantes com o apoio das ferramentas tecnológicas. Em virtude disso, a ideia de se fazer um estudo para avaliar os impactos da inserção de ferramentas tecnológicas como método auxiliadores da aprendizagem autônoma dos discentes se mostrou muito promissora, tendo em vista a utilização constante de smartphones e tablets por eles.
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