A pesquisa teve como objetivo de analisar como a Educação Ambiental está sendo trabalhada no ensino de ciências, em duas escolas (A = pública municipal; B = privada) de ensino fundamental do município de Paragominas – PA. O método empregado foi o dedutivo, com abrangência qualiquantitativa associada a levantamento de dados documentais e recorte temporal situado entre 2010 a 2018. Os dados primários foram obtidos com a aplicação de 284 formulários semiestruturados para os educandos dos quatro anos pesquisados em ambas as escolas, apenas no turno matutino. Os dados obtidos e analisados indicaram que, em B, a aplicação da EA foi mais efetiva quanto a inserção da Educação Ambiental no ensino de Ciências ( = 73), em relação aos quatro anos pesquisados (6.º, 7.º, 8.º e 9.º ano), quando comparado com A ( = 56,6), tanto nas questões objetivas, quanto nas subjetivas. Com isso, B, é mais efetiva na incorporação da Educação Ambiental ao conteúdo de Ciências quando comparado com A.
Nas últimas décadas do século XXI, as pressões sobre os ecossistemas têm aumentado sistematicamente em uma escala global. Um dos grandes desafios que está presente na sociedade moderna é o equacionamento da geração hiperbólica e da disposição final adequada dos resíduos sólidos, pois o gerenciamento inadequado e a falta de áreas para disposição final afetam diretamente
A coleta de resíduos orgânicos é importante para garantir o bem-estar da comunidade, quando esse serviço não ocorre ou são feitos de forma inadequada, desencadeiam uma série de problemas à população e ao meio ambiente. O objetivo dessa pesquisa a realização de uma análise qualitativa e quantitativa acerca da influência do lixo na proliferação de vetores causadores de patologias que agravam a saúde pública. Para isso, empregou-se o método comparativo, com abordagem quantitativa e qualitativa. Os dados primários foram obtidos in sito. Para obtenção dos dados secundários fez-se um levantamento dos dados documentais em links de acesso livre como o portal de periódicos da Coordenação de Pesquisa do Ensino Superior (CAPES) e Scientific Eletronic Library Online (SciELO), e limitou-se o recorte temporal entre 2008 e 2020. Os dados obtidos e analisados indicaram que: (1) a coleta do lixo é eficiente quando se trata de um bairro próximo a grandes pontos comerciais, porém nos bairros periféricos esses serviços são precários; (2) ocorre o acúmulo de lixo em locais inadequados e influencia consideravelmente no aparecimento de vetores. Conclui-se que existe a falta de sensibilização da população, com relação ao lixo, já que muitos moradores mesmo tendo a coleta de segunda a sexta, promovem disposição final do lixo em locais inapropriados; outro fato é a embalagem inadequada, ou seja, em sacolas plásticas, quando disposto à coleta municipal, o que facilmente pode ser rasgadas por animais e, com isso, atraem vetores com mais facilidade, o que incrementa a disseminação de doenças na comunidade.
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