INTRODUÇÃO: A dor lombar é um sintoma altamente incapacitante, que leva a um impacto social negativo para as pessoas que experimentam o sintoma, e econômico para os cofres públicos de diversos países, com gastos excessivos e por vezes desnecessários com procedimentos não resolutivos. OBJETIVOS: Relatar o número de procedimentos clínicos e cirúrgicos e os custos diretos da dor lombar em hospitais financiados pelo Sistema Único de Saúde. MÉTODOS: Os dados sobre os procedimentos clínicos e cirúrgicos foram coletados no Sistema de Informações Hospitalares no website do DATASUS, no período entre 2013 e 2018. Realizou-se análise descritiva dos dados. RESULTADOS: nos seis anos analisados os procedimentos para tratamento da dor lombar custaram financeiramente R$ 24.427.238. Estes custos aumentaram de forma expressiva ao longo dos anos observados. Realizou-se 1.689 procedimentos cirúrgicos e cada um custou em média R$ 3.290. A região sudeste do país foi a que teve maior gasto financeiro para o tratamento do sintoma (R$ 12.442.930). CONCLUSÃO: O custo da dor lombar ao longo dos anos para o sistema público está aumentando rapidamente e provavelmente é impulsionado pelo aumento no número de cirurgias.
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Objetivo: Identificar na literatura disponível, estudos que abordam sobre a humanização no cuidado da equipe multidisciplinar aos pacientes com Covid-19. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa, realizada no ano de 2022, seguindo-se 6 etapas preconizadas. Para a elaboração da questão norteadora, utilizou-se o acrômio PICOT, com isso, a pergunta que norteou o estudo foi: Como está sendo o ato de humanizar dos profissionais de saúde em tempos de pandemia do Covid-19. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, por meio das bases de dados PUBMED, SCOPUS, SciELO, Periódicos CAPES e a BVS, utilizando-se descritores obtidos nos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), combinados por meio de operadores booleanos como AND e OR, sendo utilizados para a seleção dos estudos alguns critérios de inclusão. Após isso, realizou-se uma matriz de síntese para a sumarização dos resultados obtidos. Resultados: Foram encontrados nas bases de dados 145 estudos, sendo selecionados apenas 5 após a leitura na integra. Conclusão: Destaca-se que foi possível identificar significativo avanço na humanização do atendimento médico/hospitalar, possibilitando um maior diálogo entre profissional e paciente, acolhimento e resolução de problemas.
Introdução: A pandemia da COVID-19 levou o mundo a adotar medidas de contenção. O surgimento de novas práticas trouxe consigo também outras relações de convívio entre os universitários com a adoção de práticas emergentes e urgentes, o ensino EAD. Algumas ferramentas são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem dos discentes, e interação entre docentes e discentes, são elas os centros acadêmicos e ligas acadêmicas. Objetivo: Avaliar o impacto das mudanças causadas pela pandemia nas atividades dos estudantes de graduação analisando a inserção da atividade remota na vida do estudante. Métodos: Uma revisão integrativa da literatura. O presente trabalho se norteou a partir da seguinte questão norteadora: “Qual é o impacto das atividades remotas das ligas acadêmicas no contexto do ensino-aprendizagem na graduação”? Resultados: Dos seis artigos selecionados, todos estão no idioma português e ambos apresentam uma abordagem do tipo relato de experiência, quatro deles foram publicados em 2020, enquanto os outros dois no ano de 2021. No Quadro 1, é apresentada a síntese dos estudos incluídos no trabalho para melhor visualização dos conteúdos e resultados. Conclusão: Grande relevância ressaltar que as ligas acadêmicas promovem uma elevação no potencial para a transformação do cenário dos centros universitários. Essa característica ficou mais evidente durante a pandemia pois a rotina de todos os estudantes e profissionais da área da saúde passou a se modificar.
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