El Covid-19 ha provocado una crisis sanitaria, a nivel global, que ha irrumpido con profundas implicaciones sociales, culturales, económicas y comunicativas (Castillo-Esparcia, Fernández-Souto; Puentes-Rivera, 2020). Las redes sociales han demostrado ser un medio de comunicación idóneo y fundamental para transmitir información clave sobre asuntos de interés general (Cancelo; Gadea, 2013). Estas plataformas adquieren un papel determinante en la pandemia. TikTok, una de las redes emergentes de los últimos dos años, incorporó, en su versión móvil, el botón Covid-19; una herramienta diseñada para ayudar a su comunidad a protegerse del coronavirus. La iniciativa consiste en resolver dudas y compartir información, con los miembros de la comunidad, basada en el cumplimiento de las recomendaciones sanitarias (lavado de manos frecuente, uso de mascarilla, etc.) emitidas por el Ministerio de Sanidad, en España, y la Organización Mundial de la Salud.La investigación plantea como objeto de estudio el análisis de la percepción pública que poseen los usuarios de TikTok sobre esta herramienta y de los recursos disponibles en su versión española, con el objetivo de determinar cómo perciben estos contenidos, así como su utilidad. Con este propósito se ha diseñado una metodología mixta, compuesta por un análisis cuantitativo y cualitativo, que se ha materializado a través de una encuesta en línea dirigida a un grupo de prosumidores de la plataforma. Los resultados reflejan que estos individuos valoran de forma favorable los contenidos digitales compartidos en TikTok. No obstante, señalan que sería necesario mejorar el diseño y la adaptación de estos recursos a la plataforma y al público tipo, como se expresa en las fuentes consultadas en el artículo (Marcelino, 2015; De-las-Casas, 2020). Por ende, la investigación revela que no se está aprovechando plenamente el potencial de esta herramienta de comunicación para ofrecer información de interés general sobre el coronavirus. Finalmente, se plantean futuras líneas de investigación en el trabajo, como conocer la funcionalidad de iniciativas similares en otras redes sociales o analizar los mensajes de TikTok difundidos por las instituciones públicas.
La netiqueta es el conjunto de normas que regulan las comunicaciones en entornos digitales. La presente investigación indaga en este supuesto a través de un doble estudio cuantitativo y cualitativo en el que han participado 402 usuarios de Internet. Se plantea como objetivo conocer de qué manera se aplican las reglas de la ciberetiqueta en las interacciones online. Los resultados detectan una necesidad de formación respecto a determinados aspectos de este fenómeno pues, tal y como reconocen los sujetos entrevistados, el conocimiento de este protocolo les hubiera evitado situaciones controvertidas en la Red.
The Internet and technology have flooded all the activities of our daily lives, making digitalisation a reality. Education is no stranger to this reality and is beginning to incorporate new learning methodologies in the classroom. Methodologies such as game-based learning are presented as appropriate solutions for digital generations, leading the video game industry to produce in a less controlled way. Therefore, this research aims to systematise the scientific production of serious games by studying methodological models and processes for both the creation and evaluation of educational video games and identifying common patterns and differential elements. To this end, a systematic literature review of existing models was carried out under the PRISMA protocol. An initial sample of 13,692 articles was used to arrive at the 15 studies included in this review, following the eligibility criteria of the PICO model. The results show that, although there is a certain unanimity in the methodologies of the different authors, aspects, such as the iteration of the process or the inclusion of teachers in the creation of the video game, must be sufficiently considered. This review led to the creation of SCHEMA, a methodological model for designing serious games that incorporates these deficiencies.
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